Plano de Aula: Explorar formas geométricas básicas.
Plano de Aula: Explorar formas geométricas básicas
Tema:
Exploração de formas geométricas básicas, como círculo, quadrado, triângulo e retângulo, através de atividades lúdicas e criativas.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração e o reconhecimento de formas geométricas básicas, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sensoriais através de atividades práticas e lúdicas.
Objetivos específicos:
- Identificar e nomear formas geométricas básicas.
- Manipular diferentes materiais para criar objetos que representem essas formas.
- Explorar sons e ritmos utilizando formas geométricas como inspiração.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades de recorte e colagem.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de papelaria (papel colorido, tesoura, cola).
- Brinquedos em formato de formas geométricas.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Argila ou massa de modelar.
- Imagens de formas geométricas.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a falar sobre o que sabem sobre formas geométricas. O educador pode mostrar imagens de diferentes formas e perguntar se alguém consegue identificar. Em seguida, será feita uma atividade de exploração tátil, onde as crianças poderão tocar e manusear objetos em formato de círculo, quadrado, triângulo e retângulo, promovendo a percepção sensorial.
Após essa exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão materiais para criar suas próprias formas geométricas utilizando argila ou massa de modelar. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a criatividade e ajudando as crianças a nomear as formas que estão criando. Essa atividade permitirá que as crianças experimentem a manipulação de materiais e desenvolvam suas habilidades motoras.
Para integrar a música, o educador pode propor uma atividade onde as crianças criam sons com os instrumentos musicais, associando os ritmos a diferentes formas geométricas. Por exemplo, ao tocar um pandeiro, elas podem associar o som a um círculo, enquanto o chocalho pode representar um triângulo. Essa atividade estimula a criatividade e a percepção auditiva.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre formas geométricas. O educador apresenta imagens e objetos, incentivando as crianças a identificarem e nomearem as formas.
- Atividade 2: Exploração tátil com objetos em forma de círculo, quadrado, triângulo e retângulo. As crianças tocam e manipulam os objetos, discutindo suas características.
- Atividade 3: Criação de formas geométricas com argila ou massa de modelar. As crianças trabalham em grupos, criando suas próprias formas e compartilhando com os colegas.
- Atividade 4: Criação de sons com instrumentos musicais, associando cada som a uma forma geométrica. As crianças podem criar uma pequena apresentação musical.
- Atividade 5: Colagem de formas geométricas em uma folha de papel, criando uma obra de arte coletiva. As crianças escolhem as formas que mais gostaram e as colam na folha.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar e nomear as formas geométricas, bem como o envolvimento nas atividades de manipulação e criação. O educador deve observar como as crianças interagem entre si e com os materiais, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir músicas que falem sobre formas geométricas, criando uma conexão entre a música e a matemática. Além disso, o educador pode trazer livros ilustrados que abordem o tema, estimulando a leitura e a imaginação das crianças. Outra dica é criar um mural com as produções das crianças, valorizando suas criações e promovendo a autoestima.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória com cartas de formas geométricas.
- 2. Caça ao tesouro de formas geométricas pela sala.
- 3. Pintura de formas geométricas em grandes folhas de papel.
- 4. Construção de uma cidade de formas geométricas com blocos.
- 5. Dança das formas: as crianças imitam as formas com seus corpos.
- 6. Criação de um mural coletivo com recortes de revistas de formas geométricas.
- 7. Jogo de adivinhação: o educador descreve uma forma e as crianças adivinham qual é.
- 8. Atividade de dobradura para criar formas geométricas de papel.
- 9. Brincadeira de “Simon diz” utilizando formas geométricas.
- 10. Criação de um livro de formas geométricas com as produções das crianças.
