Plano de Aula: Explorar formas de animais com argila.
Plano de Aula: Explorar formas de animais com argila
Tema:
Exploração de formas de animais utilizando argila, promovendo a criatividade e a percepção tátil das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar formas de animais com argila, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação da argila.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar formas de animais.
- Promover a expressão criativa e a imaginação ao criar diferentes espécies de animais.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Explorar cores e texturas da argila, ampliando o repertório sensorial das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes)
- Ferramentas de modelagem (palitos, cortadores, etc.)
- Imagens de animais para referência
- Caixas para guardar as criações
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará imagens de diversos animais, estimulando a curiosidade das crianças. O educador pode perguntar quais animais elas conhecem e quais gostariam de criar. Após essa interação, será feita uma breve demonstração de como modelar a argila, mostrando as diferentes formas que podem ser criadas. A ideia é que as crianças observem e se inspirem nas imagens e na demonstração.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma porção de argila e as ferramentas de modelagem. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo suporte e incentivando a exploração. É importante que o educador estimule a criatividade, perguntando sobre as cores que elas escolheram e as formas que estão criando, promovendo uma conversa rica e interativa.
Durante a atividade, o educador pode tocar músicas suaves que remetam ao ambiente natural, como sons de florestas ou oceanos, criando um ambiente propício para a criatividade. As crianças poderão ouvir e até mesmo criar sons com os materiais disponíveis, como batendo palitos na mesa ou fazendo sons com a argila, integrando a música à atividade de modelagem.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, explicando o que modelaram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação não só valoriza o trabalho de cada criança, mas também promove a habilidade de comunicação e a confiança em si mesmas.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com uma discussão sobre animais, suas formas e cores.
- Demonstração: Mostrar como modelar a argila, criando um animal como exemplo.
- Modelagem em grupo: As crianças, em grupos, devem criar seus próprios animais com a argila.
- Exploração sonora: Incentivar as crianças a criar sons com a argila e outros materiais durante a atividade.
- Apresentação: Cada grupo apresenta suas criações, compartilhando o processo e a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o envolvimento na atividade. O educador deve considerar o desenvolvimento das habilidades motoras, a criatividade demonstrada nas criações e a capacidade de comunicação durante as apresentações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir a utilização de diferentes texturas, como areia ou folhas, para misturar à argila, ampliando a experiência sensorial. Além disso, pode-se criar um mural com as criações, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho das crianças. É importante também garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de participar ativamente, respeitando o tempo e o ritmo de cada uma.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça aos animais: Esconder figuras de animais pela sala e pedir que as crianças encontrem e as reproduzam em argila.
- Histórias com animais: Contar uma história que envolva os animais que as crianças estão criando.
- Musicalização: Criar uma música sobre os animais que foram modelados.
- Teatro de fantoches: Usar as criações para encenar pequenas histórias.
- Exploração ao ar livre: Levar as crianças para um passeio e observar animais reais.
- Desenho livre: Após a modelagem, as crianças podem desenhar os animais que criaram.
- Jogo de adivinhação: As crianças descrevem seus animais e os outros tentam adivinhar qual é.
- Colagem de texturas: Criar um painel com diferentes texturas que representam os animais.
- Roda de sons: Criar sons que representam os animais e fazer uma roda de sons.
- Exposição de arte: Organizar uma exposição das criações para os pais e outros alunos.
