Plano de Aula: Explorar diferentes tipos de areia.

Plano de Aula: Explorar diferentes tipos de areia

Tema:

Exploração sensorial e científica dos diferentes tipos de areia, suas propriedades, texturas e cores, promovendo a curiosidade e a descoberta nas crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes tipos de areia, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade científica, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação das características das areias (cor, textura, tamanho).
• Promover a experimentação com diferentes tipos de areia, observando suas reações ao serem manipuladas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da areia.
• Incentivar a comparação entre as areias, identificando semelhanças e diferenças.
• Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Diferentes tipos de areia (areia fina, areia grossa, areia colorida).
• Recipientes para armazenar e manipular a areia.
• Colheres, pás e formas para brincar com a areia.
• Materiais para colorir a areia (tintas, corantes naturais).
• Toalhas ou panos para limpeza.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: apresentação, exploração e reflexão. Inicialmente, o educador apresentará os diferentes tipos de areia, incentivando as crianças a observar suas características. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para explorar as areias, manipulando e experimentando com os materiais disponíveis. Por fim, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas descobertas e experiências.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando as areias e permitindo que as crianças toquem e sintam as diferentes texturas.
• Propor que as crianças façam comparações entre as areias, discutindo as diferenças de cor e textura.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir diferentes tipos de areia para que possam explorar livremente.
• Incentivar a criação de formas e construções com a areia, utilizando pás e formas.
• Realizar atividades de tingimento da areia, permitindo que as crianças experimentem a mistura de cores.
• Promover uma atividade de transbordo, onde as crianças poderão encher e esvaziar recipientes com areia.
• Fazer uma roda de conversa ao final, onde cada grupo pode apresentar suas descobertas e criações.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a curiosidade demonstrada e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador poderá registrar as interações e descobertas feitas pelas crianças durante a exploração.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

• Utilizar areia de diferentes cores e texturas para ampliar a experiência sensorial.
• Incluir músicas e danças relacionadas à areia e ao ambiente praiano para tornar a aula mais lúdica.
• Fazer uso de histórias ou contos que envolvam areia, como fábulas sobre o deserto ou a praia.
• Incorporar elementos da natureza, como conchas e pedras, para enriquecer a exploração.
• Propor desafios, como construir a torre mais alta ou a forma mais criativa com a areia.
• Utilizar materiais recicláveis para criar utensílios de brincadeira com a areia.
• Incentivar a observação do clima, discutindo como a areia se comporta em diferentes condições.
• Promover a interação com a família, sugerindo que as crianças compartilhem suas experiências em casa.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências.
• Fazer uma exposição das criações das crianças, permitindo que elas mostrem suas obras para outros grupos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Caça ao tesouro na areia, onde as crianças devem encontrar objetos escondidos.
• Experiência de misturar areia com água para observar a transformação.
• Atividade de pintura com areia colorida, criando obras de arte.
• Construção de castelos de areia com diferentes formatos e tamanhos.
• Brincadeiras de imitação de animais que vivem na areia, como tartarugas e caranguejos.
• Contação de histórias sobre a vida na praia e no deserto.
• Jogo de adivinhação sobre as características das areias.
• Experiência de fazer areia cinética, misturando areia com outros materiais.
• Atividade de escavação, onde as crianças podem “desenterrar” objetos na areia.
• Criação de um mural coletivo com as descobertas feitas durante a aula.