Plano de Aula: Explorar diferentes tamanhos de bolas.
Tema:
Explorar diferentes tamanhos de bolas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e comparar diferentes tamanhos de bolas, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas através da manipulação e observação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação aos diferentes tamanhos de bolas.
- Promover a exploração tátil e visual dos objetos, incentivando a comparação entre eles.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação das bolas.
- Fomentar a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Estimular a percepção de causa e efeito ao observar como as bolas se comportam em diferentes situações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos (pequena, média, grande).
- Tapete ou área segura para brincadeiras.
- Caixas ou cestos para armazenar as bolas.
- Materiais para marcação de espaço (fita adesiva colorida, cones, etc.).
- Livros ilustrados sobre formas e tamanhos.
- Instrumentos musicais para acompanhar as atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada na exploração ativa, onde as crianças terão a liberdade de manipular as bolas, observar suas características e interagir entre si. As atividades serão conduzidas de forma lúdica, promovendo o aprendizado através da brincadeira.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as bolas de diferentes tamanhos e permitindo que as crianças as toquem e explorem.
- Fazer uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre as diferenças que elas percebem entre as bolas (tamanho, cor, textura).
- Organizar uma atividade de rolar as bolas em diferentes direções e observar como elas se comportam.
- Propor uma brincadeira de “qual bola rola mais longe?” e incentivar as crianças a experimentar.
- Utilizar as bolas em uma atividade musical, onde as crianças batem nas bolas ao ritmo de uma música.
- Realizar uma atividade de agrupamento, onde as crianças devem colocar as bolas em cestos de acordo com seu tamanho.
- Promover uma corrida de bolas, onde as crianças devem empurrar as bolas até a linha de chegada.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação social e a capacidade de explorar e comparar os diferentes tamanhos de bolas. O educador deverá anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar músicas infantis para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.
- Incentivar a participação ativa de todas as crianças, respeitando o ritmo de cada uma.
- Adaptar as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar.
- Fazer pausas para que as crianças possam descansar e refletir sobre as atividades realizadas.
- Incorporar histórias ou livros que falem sobre formas e tamanhos para enriquecer o aprendizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Adivinha a Bola”: as crianças devem adivinhar o tamanho da bola apenas tocando-a.
- Atividade de pintura com bolas: usar bolas para carimbar e criar obras de arte.
- Jogo de “Bola na Cesta”: as crianças devem arremessar as bolas em cestas de tamanhos diferentes.
- Explorar a sensação de diferentes texturas envolvendo as bolas com materiais diversos (tecido, papel, etc.).
- Fazer um circuito de obstáculos onde as crianças devem rolar as bolas por diferentes caminhos.
- Brincar de “Bola Quente”: passar a bola enquanto a música toca e parar quando a música parar.
- Realizar uma atividade de “Bolinha de Sabão” com bolas de sabão, explorando o movimento e o tamanho.
- Contar histórias em que as bolas são personagens, incentivando a imaginação das crianças.
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao tamanho das bolas.
- Promover uma dança com as bolas, onde as crianças devem se mover de acordo com o tamanho da bola que estão segurando.
