Plano de Aula: Explorar diferentes objetos naturais.
Tema:
Explorar diferentes objetos naturais.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir diferentes objetos naturais, desenvolvendo suas habilidades sensoriais e motoras, além de estimular a curiosidade e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através da exploração de objetos naturais.
- Promover a interação entre as crianças e o ambiente natural.
- Desenvolver habilidades motoras finas por meio da manipulação de diferentes materiais.
- Fomentar a curiosidade e a investigação sobre as propriedades dos objetos.
- Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências vivenciadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos naturais (folhas, pedras, galhos, flores, sementes).
- Caixas ou cestos para armazenar os objetos.
- Materiais para registro (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço ao ar livre ou sala de aula com acesso a janelas.
- Fichas de observação para as crianças.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: exploração, registro e compartilhamento. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a explorar um espaço ao ar livre ou uma área da sala de aula onde objetos naturais estão disponíveis. Elas poderão tocar, cheirar e observar os objetos, estimulando suas percepções sensoriais. No segundo momento, as crianças usarão materiais de registro para desenhar ou pintar os objetos que mais chamaram sua atenção. Por fim, no terceiro momento, será promovida uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas descobertas e impressões sobre os objetos explorados.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que são objetos naturais e onde podemos encontrá-los.
- Levar as crianças para um passeio ao ar livre, incentivando-as a coletar objetos naturais.
- Propor que as crianças toquem e sintam as texturas dos objetos, descrevendo suas sensações.
- Dividir as crianças em grupos e oferecer diferentes materiais para que elas possam criar uma obra de arte utilizando os objetos coletados.
- Promover um momento de reflexão onde cada grupo apresenta sua criação e fala sobre os objetos utilizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e descoberta dos objetos naturais, bem como a habilidade de expressar suas ideias e sentimentos durante a roda de conversa. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e a curiosidade demonstrada por cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante considerar a diversidade dos objetos naturais, buscando incluir materiais de diferentes texturas, cores e formas. Além disso, é interessante promover a inclusão de elementos que despertem a curiosidade, como objetos que mudam de cor ao serem expostos à luz ou que possuem odores distintos. O professor pode também incentivar a criação de histórias ou canções relacionadas aos objetos explorados, estimulando a criatividade e a imaginação das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos naturais específicos.
- Realizar uma atividade de pintura com tintas feitas a partir de elementos naturais, como folhas e flores.
- Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças devem descrever um objeto natural sem mostrá-lo.
- Promover uma dança onde as crianças imitam os movimentos de diferentes elementos da natureza, como vento, água e árvores.
- Utilizar objetos naturais para criar instrumentos musicais e realizar uma apresentação musical.
- Fazer uma experiência sensorial com água e areia, explorando a mistura de diferentes texturas.
- Propor a criação de um mural coletivo com os desenhos feitos pelas crianças dos objetos naturais.
- Realizar uma atividade de jardinagem, onde as crianças possam plantar sementes e observar seu crescimento.
- Contar histórias sobre a natureza e os objetos explorados, incentivando a imaginação.
- Fazer uma exposição dos objetos naturais coletados, convidando outras turmas para visitar e conhecer as descobertas.
