Plano de Aula: Explorar cheiros de ervas aromáticas.

Plano de Aula: Explorar cheiros de ervas aromáticas

Tema:

Exploração sensorial das ervas aromáticas, focando na identificação e diferenciação de cheiros.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes cheiros de ervas aromáticas, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a descrição das características das ervas aromáticas.
• Promover a interação e a troca de experiências entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a linguagem oral ao descrever cheiros e sensações.
• Fomentar a exploração e a manipulação de diferentes materiais e objetos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Ervas aromáticas frescas (manjericão, alecrim, hortelã, sálvia, etc.).
• Recipientes para armazenar as ervas.
• Fichas de identificação das ervas.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Frascos com tampas para guardar as ervas.
• Água e recipientes para a preparação de infusões.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as ervas aromáticas, mostrando cada uma e falando um pouco sobre suas características.
2. Permitir que as crianças toquem e cheirem as ervas, incentivando-as a descrever o que sentem.
3. Realizar uma atividade de comparação, onde as crianças possam identificar semelhanças e diferenças entre as ervas.
4. Propor que as crianças desenhem a erva que mais gostaram e escrevam uma palavra que descreva o cheiro.
5. Preparar uma infusão simples com uma das ervas, explicando o processo e permitindo que as crianças participem.
6. Conduzir uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e impressões sobre os cheiros.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, além da capacidade de descrever e expressar suas percepções sobre os cheiros das ervas.

Dicas:

• Utilizar ervas aromáticas que sejam seguras e conhecidas, evitando aquelas que podem causar alergias.
• Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre os cheiros.
• Variar as ervas utilizadas em diferentes aulas para ampliar o repertório sensorial das crianças.
• Incluir músicas ou brincadeiras relacionadas ao tema para tornar a aula mais lúdica.
• Registrar as descobertas das crianças em um mural na sala de aula, promovendo a valorização do aprendizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de adivinhação: as crianças cheiram as ervas com os olhos vendados e tentam adivinhar qual é.
2. Criação de um livro sensorial com as ervas, onde cada página tem uma amostra da erva e uma descrição do cheiro.
3. Atividade de colagem: as crianças podem colar imagens das ervas em um cartaz e escrever o nome ao lado.
4. Teatro de fantoches onde os personagens falam sobre suas ervas favoritas.
5. Jogo de memória com imagens das ervas e suas características.
6. Exploração do jardim ou horta da escola, se disponível, para identificar ervas aromáticas ao vivo.
7. Criação de um perfume natural utilizando as ervas e água, que as crianças podem levar para casa.
8. Desenho livre onde as crianças representam suas ervas favoritas e o que elas sentem ao cheirá-las.
9. Contação de histórias que envolvam ervas aromáticas e suas propriedades.
10. Experiência de culinária simples, como fazer um chá com as ervas, envolvendo as crianças no processo.