Plano de Aula: Explorar canetas com cheirinho
Plano de Aula: Explorar canetas com cheirinho
Tema:
Exploração sensorial e artística com canetas aromáticas, promovendo a criatividade e a expressão através da arte.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e sensorial ao explorar canetas com cheirinho, estimulando a criatividade, a comunicação e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse das crianças em relação aos diferentes cheiros das canetas.
- Promover a expressão artística através da pintura e do desenho.
- Desenvolver a habilidade de comunicação ao descrever os cheiros e as cores.
- Incentivar a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a observação e a atenção aos detalhes das ilustrações e dos materiais utilizados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Canetas com cheirinho de diferentes aromas.
- Papel sulfite ou cartolina.
- Pratos ou bandejas para organizar as canetas.
- Lenços umedecidos para limpeza.
- Livros ilustrados para leitura e inspiração.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando as canetas com cheirinho e perguntando se as crianças já conhecem esses materiais.
- Realizar uma leitura de um livro ilustrado que envolva cores e cheiros, estimulando a imaginação das crianças.
- Distribuir as canetas e o papel, incentivando as crianças a desenhar livremente, explorando os diferentes cheiros e cores.
- Durante a atividade, circular entre as crianças, fazendo perguntas sobre os cheiros e as cores que estão utilizando, estimulando a comunicação.
- Ao final, promover uma exposição dos desenhos, onde cada criança pode apresentar sua obra e descrever o que sentiu ao usar as canetas.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a capacidade de se expressar e descrever suas experiências com as canetas aromáticas.
Dicas:
- Utilizar canetas com cheiros variados, como frutas, flores e doces, para enriquecer a experiência sensorial.
- Incentivar a troca de canetas entre as crianças para que possam experimentar diferentes aromas.
- Promover um momento de relaxamento após a atividade, onde as crianças podem ouvir músicas suaves enquanto observam seus desenhos.
- Registrar as reações das crianças em relação aos cheiros, criando um mural com as descrições e desenhos.
- Incluir uma atividade de contação de histórias que envolvam cheiros e cores, ampliando o repertório cultural das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “jogo dos cheiros”, onde as crianças devem adivinhar o aroma de cada caneta.
- Fazer uma atividade de pintura coletiva, onde cada criança utiliza uma caneta diferente e todos colaboram para criar uma grande obra de arte.
- Realizar uma “caça ao tesouro” com as canetas, onde as crianças devem encontrar canetas escondidas em diferentes locais da sala.
- Incluir uma sessão de dança onde as crianças se movem ao som de músicas e depois desenham o que sentiram durante a dança.
- Promover uma atividade de colagem, onde as crianças podem usar os desenhos feitos com as canetas para criar novas obras.
- Fazer uma roda de histórias, onde cada criança conta uma história inspirada em seu desenho.
- Utilizar a técnica de “desenho cego”, onde as crianças desenham com os olhos vendados, explorando a sensação do cheiro.
- Incluir uma atividade de pintura com os dedos, utilizando as canetas para contornar as formas.
- Fazer um mural coletivo com as obras das crianças, criando um espaço de exposição na sala.
- Realizar uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem desenhar enquanto ouvem sons da natureza.
