Plano de Aula: Explorando as Emoções com “Divertida Mente”

Confira o plano de aula baseado no filme “Divertida Mente” (Inside Out), que aborda de forma lúdica e educativa as emoções e o funcionamento da mente humana. Esse plano será voltado para o Ensino Fundamental 1 e pode ser adaptado para diferentes séries.

Veja esta outra opção em nosso site: Plano de aula sobre o filme Divertida Mente (Clique Aqui)

Plano de Aula: Explorando as Emoções com “Divertida Mente”

Objetivo Geral:
Compreender as emoções básicas, como elas influenciam nossos comportamentos e como podemos gerenciá-las de maneira saudável.

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Objetivos Específicos:

1. Identificar as cinco emoções principais apresentadas no filme (Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojinho).
2. Discutir como cada emoção é importante e como todas têm um papel nas nossas vidas.
3. Explorar situações em que diferentes emoções são predominantes e como lidar com elas.
4. Incentivar a expressão saudável das emoções e a empatia pelos sentimentos dos outros.

Série/Ano:
1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Duração:
2 dias (divididos em dois encontros de 1 hora cada) ou conforme a necessidade.

Recursos Necessários:

• Cópia do filme “Divertida Mente”
• Computador e projetor
• Cartazes ou lousa para anotações
• Materiais para artes (papel, lápis de cor, tintas, etc.)
• Caixa de emoções (caixa decorada com fichas de emoções)

Metodologia:

Dia 1: Assistindo ao Filme e Primeiras Impressões

• Introdução: Apresentação do filme “Divertida Mente” e sua temática.
• Exibição do Filme: Assistir ao filme, com pausas para explicar e discutir as emoções mostradas.
• Discussão em Grupo: Após a exibição, discutir as impressões iniciais dos alunos sobre o filme e as emoções dos personagens.

Dia 2: Explorando as Emoções

• Abertura: Revisão das cinco emoções principais do filme e suas características.
• Atividade 1: Cada aluno desenha ou escreve sobre um momento em que sentiu uma das emoções apresentadas (Alegria, Tristeza, Medo, Raiva ou Nojinho).
• Atividade 2: Uso da “Caixa de Emoções” – cada aluno retira uma ficha de emoção e compartilha uma situação em que sentiu aquela emoção. Discussão sobre como lidar com essas emoções.
• Reflexão: Como as emoções podem ser gerenciadas e a importância de entender os sentimentos dos outros.

Atividade de Encerramento:
Criação de um “Mapa das Emoções” onde os alunos representam com desenhos ou colagens como se sentem em diferentes situações (em casa, na escola, com amigos, etc.).

Avaliação:
A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na criatividade nas atividades artísticas e na capacidade de expressar e refletir sobre suas próprias emoções.

Observações:
O plano de aula pode ser adaptado para atender às necessidades específicas da turma e ao tempo disponível. É importante criar um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos se sintam confortáveis em compartilhar suas emoções.

Veja também esta outra opção de plano focando na compreensão das emoções e nas estratégias para lidar com elas. Este plano incluirá atividades de dramatização, criação de histórias e artes, proporcionando uma abordagem mais prática e interativa.

Plano de Aula: Emoções em Cena com “Divertida Mente”

Objetivo Geral:
Explorar as emoções e suas expressões, incentivando o reconhecimento e a gestão saudável dos sentimentos através de atividades criativas e interativas.

Objetivos Específicos:

1. Identificar e diferenciar as emoções representadas no filme (Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojinho).
2. Compreender o papel de cada emoção em nossas vidas diárias.
3. Praticar a expressão e a comunicação das emoções de maneira saudável.
4. Desenvolver empatia e compreensão dos sentimentos dos outros.

Série/Ano:
1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Duração:
2 dias (divididos em dois encontros de 1 hora cada) ou conforme a necessidade.

Recursos Necessários:

• Cópia do filme “Divertida Mente”
• Computador e projetor
• Fantasias ou adereços simples para dramatização
• Materiais para artes (papel, lápis de cor, canetinhas, etc.)
• Caderno ou folhas para criação de histórias

Metodologia:

Dia 1: Introdução às Emoções e Distorções de Cena

• Introdução: Breve explicação sobre o filme “Divertida Mente” e suas emoções principais.
• Exibição de Trechos do Filme: Assistir a cenas específicas que destacam cada uma das emoções (Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojinho).
• Discussão em Grupo: Identificação e discussão das emoções vistas nas cenas. Como essas emoções são mostradas e quais situações as causam?
• Atividade 1: Distorção de Cena – em grupos, os alunos reencenam uma cena do filme, mas trocando as emoções dos personagens. Por exemplo, como seria uma cena feliz se os personagens estivessem com raiva?

Dia 2: Criação de Histórias e Arte das Emoções

• Abertura: Reflexão sobre as atividades do dia anterior e discussão sobre como diferentes emoções mudam a percepção das situações.
• Atividade 2: Criação de Histórias – cada aluno cria uma história curta ou quadrinhos onde uma ou mais emoções dominam a narrativa. Eles devem descrever como os personagens se sentem e como lidam com essas emoções.
• Atividade 3: Arte das Emoções – os alunos desenham ou pintam uma cena representando uma das emoções, usando cores e formas que acharem que melhor expressam aquele sentimento.

Atividade de Encerramento:
Exposição das obras de arte e histórias criadas pelos alunos. Cada aluno apresenta sua obra e explica a escolha das emoções e como decidiu representá-las.

Avaliação:
A avaliação será baseada na criatividade e originalidade das dramatizações, histórias e obras de arte, bem como na capacidade de expressar e refletir sobre as emoções. Será importante também observar o respeito e a empatia demonstrados durante as discussões em grupo.

Observações:
As atividades podem ser ajustadas conforme a idade e o nível de desenvolvimento dos alunos. É importante criar um ambiente onde todos se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões.

Este plano de aula utiliza atividades práticas e criativas para explorar as emoções de maneira envolvente e reflexiva.