Plano de Aula: Escutar quadrinhos de exploradores no espaço

Tema: Escutar quadrinhos de exploradores no espaço

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).

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(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta ativa e a imaginação das crianças, utilizando quadrinhos como ferramenta de aprendizado sobre exploradores no espaço.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse das crianças por histórias em quadrinhos.
• Desenvolver a habilidade de escuta atenta e interpretação de imagens.
• Promover a interação entre as crianças durante a leitura e discussão dos quadrinhos.
• Incentivar a expressão verbal e não-verbal através de imitações e gestos.
• Fomentar a curiosidade sobre o espaço e os exploradores através de narrativas visuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Quadrinhos de exploradores no espaço.
• Livros ilustrados sobre o espaço.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Um projetor ou tablet para exibir imagens.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre o espaço e exploradores, estimulando a curiosidade.
2. Apresentar os quadrinhos de exploradores no espaço, fazendo uma leitura interativa, onde as crianças podem participar imitando sons e gestos.
3. Após a leitura, discutir com as crianças os personagens e as situações apresentadas, incentivando-as a apontar elementos das ilustrações.
4. Propor que as crianças desenhem seu próprio explorador espacial, utilizando os materiais de desenho disponíveis.
5. Finalizar a atividade com uma apresentação onde cada criança pode mostrar seu desenho e contar um pouco sobre seu explorador.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a capacidade de escuta e a interação com os colegas. Também será considerado o envolvimento na criação do desenho e na apresentação final.

Dicas:

• Utilizar diferentes entonações e expressões faciais durante a leitura dos quadrinhos para prender a atenção das crianças.
• Incentivar a exploração de outros gêneros textuais relacionados ao espaço, como poemas e contos.
• Promover um ambiente acolhedor e estimulante, com almofadas ou tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante a leitura.
• Fazer pausas para perguntas e comentários, permitindo que as crianças expressem suas ideias e sentimentos sobre a história.
• Utilizar músicas relacionadas ao espaço para criar um clima divertido e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo com desenhos dos exploradores feitos pelas crianças.
2. Organizar uma “viagem ao espaço” onde as crianças podem se fantasiar de exploradores.
3. Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao espaço.
4. Fazer uma sessão de cinema com curtas-metragens sobre o espaço.
5. Promover um piquenique temático com comidas que remetam ao espaço (como “biscoitos planetários”).
6. Desenvolver uma atividade de contação de histórias onde as crianças podem criar suas próprias narrativas sobre exploradores.
7. Utilizar fantoches para encenar histórias de exploradores no espaço.
8. Fazer uma atividade de jardinagem, onde cada criança planta uma “semente espacial” (pode ser uma semente de feijão) e acompanha seu crescimento.
9. Realizar uma atividade de música e movimento, onde as crianças imitam os movimentos de um foguete decolando.
10. Incluir jogos de tabuleiro ou cartas que tenham como tema o espaço e a exploração.