Plano de Aula: Escutar quadrinhos de super-heróis
Plano de Aula: Escutar quadrinhos de super-heróis
Tema:
Escutar quadrinhos de super-heróis, explorando a narrativa visual e auditiva para estimular a imaginação e a linguagem das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como quadrinhos.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e a apreciação de histórias em quadrinhos, promovendo a interação e a expressão oral das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento de personagens e enredos em quadrinhos.
- Fomentar a curiosidade e o interesse pela leitura de histórias em quadrinhos.
- Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura em voz alta.
- Promover a interação entre as crianças através de perguntas e respostas sobre a história.
- Estimular a expressão de sentimentos e opiniões sobre os personagens e suas aventuras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Quadrinhos de super-heróis (gibis ou impressões).
- Material de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Um projetor ou tablet para exibir imagens dos quadrinhos.
- Caixa de som para tocar músicas relacionadas a super-heróis.
- Espaço confortável para a leitura em grupo.
Metodologia:
A metodologia será baseada na leitura compartilhada e na interação entre as crianças, utilizando os quadrinhos como suporte para a atividade. O educador fará a leitura em voz alta, incentivando a participação das crianças e promovendo discussões sobre a história.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os quadrinhos de super-heróis, mostrando as capas e perguntando se as crianças conhecem os personagens.
- Realizar a leitura de um quadrinho em voz alta, utilizando entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
- Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças o que elas acham que vai acontecer a seguir.
- Após a leitura, discutir os personagens e suas características, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões.
- Propor que as crianças desenhem seu super-herói favorito, utilizando os materiais de desenho disponíveis.
- Organizar uma pequena apresentação onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre seu super-herói.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a super-heróis, convidando as crianças a dançarem e se expressarem.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura e as discussões. O educador poderá avaliar o interesse demonstrado, a capacidade de escuta e a expressão oral das crianças durante as atividades propostas.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes para os personagens durante a leitura, tornando a atividade mais dinâmica.
- Incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas criem suas próprias histórias em quadrinhos.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a atividade mais lúdica.
- Promover um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e tapetes.
- Incluir a família nas atividades, convidando os pais para participarem de uma leitura em grupo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural com os super-heróis favoritos das crianças, onde cada uma pode colar uma imagem e escrever uma frase sobre o personagem.
- Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a super-heróis, onde as crianças devem resolver enigmas para encontrar o “super-tesouro”.
- Realizar uma dramatização onde as crianças podem representar cenas de quadrinhos, utilizando fantasias e adereços.
- Fazer um concurso de desenho, onde as crianças podem criar seu próprio super-herói e apresentar para a turma.
- Promover um dia de “super-heróis”, onde as crianças podem vir vestidas como seus personagens favoritos.
- Utilizar aplicativos de leitura de quadrinhos em tablets, permitindo que as crianças explorem histórias digitais.
- Fazer uma roda de conversa sobre o que significa ser um super-herói, incentivando as crianças a falarem sobre valores como amizade e coragem.
- Incluir jogos de tabuleiro ou cartas com temas de super-heróis, promovendo a interação entre as crianças.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar cenas de quadrinhos utilizando recortes de revistas.
- Fazer uma apresentação de teatro de fantoches, onde os personagens dos quadrinhos ganham vida.
