Plano de Aula: Escutar quadrinhos de aventuras submarinas

Tema: Escutar Quadrinhos de Aventuras Submarinas

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

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(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta atenta e a imaginação das crianças através de quadrinhos de aventuras submarinas.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
  • Desenvolver o interesse por histórias e ilustrações.
  • Promover a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Incentivar a comunicação através de gestos e expressões.
  • Familiarizar as crianças com diferentes suportes de leitura, como quadrinhos e livros ilustrados.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Quadrinhos de aventuras submarinas.
  • Livros ilustrados sobre o tema.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre o fundo do mar).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Espaço para leitura e contação de histórias.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades propostas. A leitura dos quadrinhos será feita em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente e ouvir a história com atenção. O educador irá utilizar diferentes entonações e gestos para tornar a leitura mais envolvente, estimulando a participação das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome, promovendo o reconhecimento e a atenção.
  2. Apresentar os quadrinhos de aventuras submarinas, mostrando as ilustrações e perguntando o que elas veem.
  3. Realizar a leitura dos quadrinhos em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos.
  4. Convidar as crianças a imitar os sons do mar e os movimentos dos personagens.
  5. Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações.
  6. Propor que as crianças desenhem seus personagens favoritos dos quadrinhos.
  7. Realizar uma atividade musical onde as crianças possam criar sons que remetam ao fundo do mar.
  8. Promover uma roda de conversa sobre o que aprenderam com a história.
  9. Oferecer materiais impressos para que as crianças possam explorar e manusear.
  10. Finalizar a atividade com uma música relacionada ao tema, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação através de gestos e expressões. O educador deverá observar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Dicas:

  • Utilizar diferentes vozes e entonações para cada personagem durante a leitura.
  • Incluir músicas que remetam ao tema submarino para criar um ambiente sonoro envolvente.
  • Incentivar a exploração de diferentes materiais impressos, como revistas e gibis.
  • Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar os personagens das histórias.
  • Promover um espaço onde as crianças possam brincar livremente após a leitura.
  • Utilizar recursos audiovisuais que mostrem a vida marinha, complementando a leitura.
  • Realizar atividades de colagem com imagens de animais marinhos.
  • Incluir a contação de histórias de forma interativa, onde as crianças possam participar ativamente.
  • Propor desafios de memória, onde as crianças devem lembrar detalhes da história.
  • Fomentar a curiosidade sobre o fundo do mar, incentivando perguntas e descobertas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Criação de um mural coletivo com desenhos de criaturas marinhas.
  2. Teatro de fantoches com histórias submarinas.
  3. Caça ao tesouro com pistas relacionadas ao fundo do mar.
  4. Atividade de pintura com tintas azuis e verdes, representando o mar.
  5. Criação de um livro de histórias em quadrinhos feito pelas crianças.
  6. Exploração sensorial com água e objetos que flutuam.
  7. Jogos de imitação de peixes e outros animais marinhos.
  8. Contação de histórias em grupo, onde cada criança adiciona um elemento à narrativa.
  9. Oficina de música com instrumentos que imitam sons do mar.
  10. Atividades de movimento, como dançar como ondas do mar.

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