Plano de Aula: Escutar quadrinhos de aventuras na floresta

Tema: Escutar quadrinhos de aventuras na floresta

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

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(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta atenta e a imaginação das crianças, utilizando quadrinhos como ferramenta de aprendizado.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura de quadrinhos.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear personagens e elementos das histórias.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal através da imitação de sons e gestos.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade de escuta.
• Fomentar a curiosidade sobre a natureza e os elementos presentes na floresta.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Quadrinhos de aventuras na floresta.
• Imagens de animais e plantas da floresta.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Caixa de som ou dispositivo para reprodução de sons da natureza.
• Espaço amplo e confortável para a leitura.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os quadrinhos de aventuras na floresta, mostrando as ilustrações e os personagens.
2. Realizar a leitura em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
3. Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre o que elas estão vendo nas ilustrações.
4. Estimular as crianças a imitar os sons dos animais da floresta enquanto a história avança.
5. Após a leitura, convidar as crianças a desenhar seus personagens favoritos ou o que mais gostaram da história.
6. Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a história e os desenhos que fizeram.
7. Utilizar sons da natureza para criar um ambiente sonoro que complemente a experiência da leitura.
8. Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias em quadrinhos sobre aventuras na floresta.
9. Finalizar a atividade com uma música relacionada à natureza, envolvendo as crianças em movimentos e danças.
10. Registrar as atividades em um mural, com os desenhos e as histórias criadas pelas crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura, a capacidade de expressar-se verbalmente e não verbalmente, e a criatividade demonstrada nos desenhos e histórias.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de quadrinhos para diversificar as histórias e manter o interesse das crianças.
• Incluir elementos sensoriais, como cheiros de plantas ou sons de animais, para enriquecer a experiência.
• Adaptar a leitura de acordo com a faixa etária e o nível de atenção das crianças.
• Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar os personagens da história.
• Incentivar a colaboração entre as crianças, promovendo atividades em duplas ou grupos.
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre a floresta, para complementar a leitura.
• Promover a exploração do ambiente externo, se possível, levando as crianças para um passeio na natureza.
• Fazer conexões com outras áreas do conhecimento, como ciências e artes, durante as atividades.
• Registrar as reações e comentários das crianças em um diário de bordo, para futuras reflexões.
• Propor desafios, como criar uma nova aventura para os personagens, estimulando a imaginação.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo com elementos da floresta, onde cada criança pode adicionar algo que desenhou.
2. Teatro de fantoches com os personagens dos quadrinhos, permitindo que as crianças encenem suas partes favoritas.
3. Caça ao tesouro com pistas relacionadas à história lida, incentivando a exploração e a curiosidade.
4. Atividade de colagem, onde as crianças podem criar seus próprios quadrinhos utilizando recortes de revistas.
5. Jogos de memória com imagens dos personagens e elementos da floresta.
6. Contação de histórias em grupo, onde cada criança pode adicionar uma parte à narrativa.
7. Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página sobre sua parte favorita da história.
8. Desenho livre com o tema da floresta, incentivando a expressão artística.
9. Atividades de música e movimento, onde as crianças imitam os sons e movimentos dos animais da floresta.
10. Exploração de aplicativos educativos que abordem a temática da natureza e da floresta.