Plano de Aula: Escutar conto de uma floresta mágica
Tema: Escutar Conto de uma Floresta Mágica
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de escuta atenta e envolvente, estimulando a imaginação e a comunicação das crianças por meio de um conto que explora a magia da floresta.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e contos.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa e atenção.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal através da imitação de sons e gestos.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Explorar as ilustrações do conto, desenvolvendo a observação e a interpretação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado do conto “A Floresta Mágica”.
- Materiais audiovisuais (tablet ou projetor para imagens).
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Espaço amplo para a atividade.
- Fantoches ou bonecos que representem os personagens da história.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças possam se sentar confortavelmente e ouvir a história. O educador iniciará a leitura do conto, utilizando entonações variadas e gestos que ajudem a ilustrar a narrativa. Durante a leitura, o educador fará pausas para interagir com as crianças, fazendo perguntas sobre a história e incentivando-as a apontar elementos das ilustrações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre florestas e animais que vivem nelas.
- Apresentar o livro “A Floresta Mágica”, mostrando as ilustrações e perguntando o que elas acham que vai acontecer na história.
- Realizar a leitura do conto, utilizando diferentes entonações e sons para representar os personagens.
- Após a leitura, perguntar às crianças quais foram suas partes favoritas e por quê.
- Incentivar as crianças a imitar os sons dos animais da floresta, promovendo a interação e a diversão.
- Utilizar fantoches para representar os personagens da história, permitindo que as crianças participem da encenação.
- Promover uma atividade de desenho, onde as crianças poderão desenhar sua parte favorita da história.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada à floresta, utilizando os instrumentos musicais.
- Fazer uma roda de escuta, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na atividade.
- Registrar as impressões das crianças em um mural, utilizando as ilustrações que elas desenharam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de se expressar sobre a história. O educador poderá anotar as interações e contribuições das crianças para entender melhor seu desenvolvimento nas habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e expressões faciais para tornar a leitura mais envolvente.
- Incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas inventem suas próprias histórias sobre a floresta.
- Propor atividades sensoriais, como tocar em materiais que remetam à floresta (folhas, galhos, etc.).
- Incluir músicas que falem sobre a natureza e os animais, enriquecendo a experiência.
- Fazer uso de recursos audiovisuais para mostrar vídeos curtos sobre florestas e seus habitantes.
- Promover um momento de relaxamento após a atividade, com sons da natureza.
- Incluir a família, enviando um bilhete convidando os pais a contarem histórias sobre a natureza em casa.
- Realizar uma visita a um parque ou área verde, se possível, para vivenciar a natureza.
- Utilizar aplicativos de leitura interativa que estimulem a imaginação das crianças.
- Fazer uma exposição dos desenhos e registros das crianças, convidando outras turmas para conhecer.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com elementos da floresta, onde cada criança pode contribuir com algo que desenhou ou colou.
- Teatro de fantoches com a história da floresta, onde as crianças podem atuar e contar a história.
- Caça ao tesouro na sala de aula, onde as crianças devem encontrar objetos que representam a floresta.
- Atividade de colagem com materiais recicláveis, criando animais da floresta.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança pode contar uma parte da história que inventou.
- Jogo de imitação de animais da floresta, promovendo movimento e diversão.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma página sobre a floresta.
- Atividade de pintura com tintas naturais, utilizando folhas e flores como inspiração.
- Realização de uma dança livre, onde as crianças podem se mover como os animais da floresta.
- Visita a um espaço verde, onde as crianças podem observar e interagir com a natureza.
