Plano de Aula: Escutar conto de uma floresta encantada

Tema: Escutar Conto de uma Floresta Encantada

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

×

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa onde as crianças possam escutar e interagir com a narrativa de um conto sobre uma floresta encantada, estimulando a imaginação e a linguagem oral.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse pela leitura e escuta de histórias.
• Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a narrativa.
• Promover a interação entre as crianças através de perguntas e respostas sobre a história.
• Incentivar a expressão oral e a comunicação não-verbal.
• Explorar as ilustrações do livro, reconhecendo elementos visuais.
• Fomentar a criatividade através da dramatização da história.
• Estimular a imitação de sons e gestos relacionados à narrativa.
• Apresentar diferentes gêneros textuais relacionados ao tema.
• Utilizar materiais audiovisuais para enriquecer a experiência de escuta.
• Promover a manipulação de livros e outros suportes de escrita.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livro ilustrado do conto “A Floresta Encantada”.
• Materiais audiovisuais (vídeos ou músicas relacionadas ao tema).
• Figuras e ilustrações da floresta e seus habitantes.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
• Espaço para dramatização.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre o que elas sabem sobre florestas e seus habitantes.
2. Apresentar o livro “A Floresta Encantada” e explicar que irão escutar uma história mágica.
3. Realizar a leitura do conto, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção das crianças.
4. Parar em momentos chave da história para fazer perguntas sobre o que está acontecendo, incentivando a participação.
5. Após a leitura, mostrar as ilustrações e pedir que as crianças apontem e comentem sobre os elementos que veem.
6. Propor uma atividade de dramatização onde as crianças possam imitar os sons e movimentos dos personagens da história.
7. Dividir as crianças em grupos para que desenhem suas partes favoritas da história, estimulando a criatividade.
8. Finalizar a atividade com uma apresentação dos desenhos e uma breve dramatização do conto.
9. Encerrar com uma música relacionada à floresta, incentivando a participação com instrumentos musicais.
10. Convidar as crianças a compartilhar o que mais gostaram da história e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a história. O envolvimento nas dramatizações e nas atividades de desenho também será considerado.

Dicas:

• Utilize diferentes entonações e expressões faciais durante a leitura para tornar a história mais envolvente.
• Incentive as crianças a fazerem perguntas sobre a história, promovendo um ambiente de curiosidade e aprendizado.
• Crie um ambiente aconchegante para a leitura, com almofadas e um espaço confortável.
• Explore a sonoridade da floresta com sons de natureza ou músicas que remetam ao tema.
• Ofereça diferentes tipos de livros sobre florestas para que as crianças possam explorar após a atividade.
• Incentive a troca de experiências, pedindo que cada criança compartilhe uma história que conheça sobre florestas.
• Utilize fantoches ou bonecos para representar os personagens da história durante a dramatização.
• Promova uma atividade de colagem com elementos da floresta, utilizando materiais recicláveis.
• Crie um mural com os desenhos das crianças, expondo suas interpretações da história.
• Realize uma atividade ao ar livre, se possível, onde as crianças possam explorar a natureza e relacionar com a história.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “Diário da Floresta”, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências na natureza.
2. Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas aos personagens da história.
3. Fazer uma apresentação de teatro com a história, onde cada criança representa um personagem.
4. Utilizar materiais recicláveis para construir uma mini floresta em sala de aula.
5. Realizar uma atividade de escuta ativa, onde as crianças devem identificar sons da natureza.
6. Promover um piquenique temático da floresta, onde as crianças podem trazer lanches saudáveis.
7. Fazer uma oficina de arte onde as crianças criam seus próprios livros de histórias sobre florestas.
8. Incluir músicas e danças que remetam à natureza durante a aula.
9. Realizar uma atividade de jardinagem, plantando sementes que podem ser acompanhadas ao longo do tempo.
10. Convidar um contador de histórias para enriquecer a experiência com diferentes narrativas sobre florestas.