Plano de Aula: Escutar conto de uma bruxa e um menino
Tema: Escutar conto de uma bruxa e um menino
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta atenta e a imaginação das crianças por meio da narrativa de um conto.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela contação de histórias.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção das crianças.
- Incentivar a interação e a comunicação entre os alunos.
- Promover a observação e a interpretação de ilustrações.
- Fomentar a criatividade e a imaginação através da narrativa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado do conto “A bruxa e o menino”.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som para músicas relacionadas ao tema.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
- Cartazes com ilustrações do conto.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, com a leitura do conto “A bruxa e o menino” em um ambiente acolhedor. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, fazendo perguntas e comentando sobre a história. Após a leitura, serão propostas atividades lúdicas que estimulem a criatividade e a expressão.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre bruxas e meninos.
- Realizar a leitura do conto “A bruxa e o menino”, utilizando entonações e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Após a leitura, mostrar as ilustrações do livro e pedir que as crianças apontem elementos que chamaram sua atenção.
- Propor que as crianças desenhem uma cena do conto que mais gostaram.
- Realizar uma dramatização da história com fantoches, onde as crianças poderão representar os personagens.
- Ouvir uma música relacionada ao tema e incentivar as crianças a dançarem livremente.
- Fazer uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons e gestos dos personagens da história.
- Promover um momento de contação de histórias, onde cada criança poderá contar uma parte da história com suas palavras.
- Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e o que mais gostaram.
- Registrar as atividades em um mural da turma, com os desenhos e fotos das dramatizações.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação e expressão. O registro das atividades realizadas também servirá como forma de avaliação do aprendizado.
Dicas:
- Utilizar diferentes entonações e expressões faciais durante a leitura para prender a atenção das crianças.
- Incentivar a participação ativa, fazendo perguntas durante a leitura para estimular o pensamento crítico.
- Oferecer um ambiente confortável e acolhedor para a leitura, com almofadas e tapetes.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre bruxas, para enriquecer a experiência.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar e interagir.
- Incluir músicas que falem sobre bruxas e meninos para criar um clima lúdico.
- Propor atividades de arte que complementem a história, como a criação de chapéus de bruxa.
- Estimular a imaginação das crianças, perguntando como elas imaginam que seria a vida de uma bruxa.
- Realizar uma exposição dos desenhos e atividades realizadas ao final do projeto.
- Promover um dia de contação de histórias, onde cada criança poderá trazer seu livro favorito para compartilhar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “Caderno da Bruxa”, onde as crianças podem colar desenhos e recortes relacionados ao tema.
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas que remetam à história.
- Realizar uma oficina de fantoches, onde as crianças podem criar seus próprios personagens.
- Promover um dia de “fantasia”, onde as crianças podem vir vestidas de bruxas ou personagens da história.
- Fazer um mural coletivo com as ilustrações feitas pelas crianças sobre o conto.
- Realizar uma sessão de cinema com um filme que tenha temática semelhante.
- Incluir jogos de tabuleiro que envolvam histórias de bruxas.
- Fazer um “Dia da Música”, onde as crianças podem cantar músicas sobre bruxas.
- Promover uma contação de histórias em grupo, onde cada criança conta uma parte da história.
- Realizar um concurso de desenho, onde as crianças podem ilustrar suas partes favoritas do conto.
