Plano de Aula: Escutar anúncio de festival de música
Tema: Escutar anúncio de festival de música
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de escutar e interagir com um anúncio de festival de música, estimulando a atenção, a imaginação e a expressão oral.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta ao anúncio.
- Estimular a curiosidade sobre o tema música e festivais.
- Promover a interação entre as crianças através de atividades lúdicas relacionadas ao anúncio.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal ao comentar sobre o que ouviram.
- Fomentar a identificação de sons e ritmos presentes na música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio do anúncio do festival de música.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
- Imagens do festival (cartazes, fotos de artistas, etc.).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou computador para reprodução do áudio.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, utilizando o áudio do anúncio do festival de música como ponto central. As crianças serão incentivadas a ouvir atentamente e a participar de atividades que estimulem a expressão e a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o tema do festival de música, mostrando imagens e falando sobre os artistas que se apresentarão.
- Reproduzir o áudio do anúncio do festival, pedindo que as crianças escutem com atenção.
- Após a escuta, realizar uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que entenderam e o que mais gostaram no anúncio.
- Propor uma atividade de imitação de sons e ritmos que podem ser encontrados em festivais, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.
- Convidar as crianças a desenhar o que imaginaram sobre o festival após escutarem o anúncio, estimulando a criatividade.
- Finalizar a atividade com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança poderá explicar o que desenhou e como se sentiu ao ouvir o anúncio.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão verbal durante a roda de conversa. Também será considerado o envolvimento nas atividades lúdicas e a criatividade demonstrada nos desenhos.
Dicas:
- Utilizar diferentes gêneros musicais para enriquecer a experiência auditiva.
- Incluir elementos visuais como vídeos curtos de festivais de música para captar a atenção das crianças.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a fazer perguntas sobre o que ouviram.
- Incorporar movimentos corporais, como dançar ou imitar instrumentos, para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar fantoches ou personagens para contar a história do festival, tornando a narrativa mais envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro musical, onde as crianças devem encontrar objetos que representem sons do festival.
- Fazer uma roda de música, onde cada criança pode trazer um instrumento e tocar junto com o anúncio.
- Criar um mural coletivo com as imagens do festival e as produções artísticas das crianças.
- Promover uma sessão de contação de histórias relacionadas a festivais de música.
- Organizar uma mini apresentação onde as crianças podem encenar o que aprenderam sobre o festival.
- Fazer uma atividade de colagem com recortes de revistas sobre música e festivais.
- Desenvolver um jogo de adivinhação de sons, onde as crianças devem identificar diferentes instrumentos musicais.
- Realizar uma atividade de dança livre ao som do anúncio, estimulando a expressão corporal.
- Propor um dia de “festival” na escola, onde as crianças podem apresentar o que aprenderam.
- Incluir uma atividade de relaxamento ao final, onde as crianças podem ouvir músicas suaves e refletir sobre a experiência.
