Plano de Aula: Escutar anúncio de feira de brinquedos
Plano de Aula: Escutar anúncio de feira de brinquedos
Tema:
O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a interpretação de anúncios, utilizando como base um anúncio de feira de brinquedos. A proposta é estimular a curiosidade e o interesse das crianças pela comunicação oral e pela linguagem escrita, promovendo a interação e a socialização entre os pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como anúncios.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta ativa nas crianças, promovendo o reconhecimento e a interpretação de anúncios, além de estimular a comunicação e a expressão oral.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a escuta do anúncio.
- Promover a interação entre as crianças através de perguntas e respostas sobre o anúncio.
- Desenvolver a capacidade de identificar elementos visuais e sonoros presentes no anúncio.
- Incentivar a criatividade e a imaginação ao discutir sobre os brinquedos mencionados.
- Fomentar a expressão oral através de comentários e relatos sobre o que ouviram.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio do anúncio da feira de brinquedos.
- Imagens dos brinquedos que estarão na feira.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Cartazes com palavras-chave do anúncio.
- Brinquedos reais para manipulação.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a participação ativa das crianças. As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos.
Atividades:
- Escuta do anúncio: Iniciar a aula com a reprodução do áudio do anúncio da feira de brinquedos. Pedir que as crianças escutem atentamente e façam anotações mentais sobre o que mais chamaram a atenção.
- Discussão em grupo: Após a escuta, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que ouviram e o que mais gostaram no anúncio. Incentivar perguntas e respostas entre elas.
- Exploração visual: Apresentar imagens dos brinquedos mencionados no anúncio e pedir que as crianças identifiquem quais já conhecem e quais gostariam de ter.
- Atividade de desenho: Propor que as crianças desenhem o brinquedo que mais gostaram do anúncio, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Criação de um novo anúncio: Dividir as crianças em grupos e pedir que criem um anúncio fictício para uma feira de brinquedos, utilizando palavras e imagens. Cada grupo apresentará seu anúncio para a turma.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação da participação das crianças durante as atividades. Será considerado o envolvimento, a capacidade de escuta, a expressão oral e a criatividade demonstrada nas atividades propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com recursos visuais e sonoros que chamem a atenção das crianças. Além disso, é fundamental incentivar a participação ativa e respeitar o tempo de cada criança para se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de fantoches: Criar um teatro de fantoches onde as crianças possam encenar a feira de brinquedos, utilizando os brinquedos como personagens.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas aos brinquedos do anúncio, estimulando a curiosidade e a exploração.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens dos brinquedos, promovendo a atenção e a memória visual.
- Contação de histórias: Ler histórias que envolvam brinquedos, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
- Brincadeiras de imitação: Propor brincadeiras onde as crianças imitem os sons e movimentos dos brinquedos mencionados no anúncio.
- Criação de um mural: Montar um mural coletivo com os desenhos das crianças, criando um espaço de exposição e valorização das produções.
- Roda de músicas: Cantar músicas relacionadas a brinquedos, promovendo a musicalidade e a interação.
- Atividades sensoriais: Propor atividades que envolvam diferentes texturas e sons dos brinquedos, estimulando os sentidos.
- Jogos de perguntas e respostas: Criar um jogo onde as crianças possam fazer perguntas sobre os brinquedos e responder a curiosidades.
- Visita a uma loja de brinquedos: Se possível, organizar uma visita a uma loja de brinquedos para que as crianças possam vivenciar a experiência do anúncio na prática.
