Plano de Aula: Escutar anúncio de cinema infantil

Plano de Aula: Escutar anúncio de cinema infantil

Tema:

O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a interpretação de anúncios de cinema infantil, promovendo a interação e o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão nas crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
• (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
• (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
• (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de anúncios de cinema infantil, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças pelo mundo audiovisual e pela comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a escuta do anúncio.
• Promover a interação entre as crianças ao discutir o que ouviram.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal ao comentar sobre o anúncio.
• Desenvolver a capacidade de identificar elementos visuais e sonoros presentes nos anúncios.
• Fomentar a criatividade ao imaginar histórias a partir do que foi escutado.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio do anúncio de cinema infantil.
• Imagens ou cartazes relacionados ao filme.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Espaço para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que promovem a escuta ativa e a interação entre as crianças. As atividades serão divididas em etapas que incluem a escuta do anúncio, discussão em grupo e atividades criativas.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o tema e explicando que ouvirão um anúncio de cinema infantil.
2. Reproduzir o áudio do anúncio, pedindo que as crianças prestem atenção aos sons e às informações que estão sendo apresentadas.
3. Após a escuta, promover uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que lembram do anúncio e o que mais chamaram a atenção.
4. Exibir imagens ou cartazes do filme relacionado ao anúncio, estimulando as crianças a identificarem elementos visuais e a relacioná-los ao que ouviram.
5. Propor que as crianças desenhem uma cena do filme que mais gostaram, incentivando a expressão artística e a criatividade.
6. Convidar as crianças a apresentarem seus desenhos para a turma, explicando o que representam e como se sentiram ao ouvir o anúncio.
7. Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças podem reproduzir sons ou falas do anúncio, estimulando a expressão corporal e vocal.
8. Finalizar a atividade com uma música relacionada ao tema do filme, promovendo a integração e o fechamento da aula de forma divertida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão verbal e não verbal durante as discussões e apresentações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Utilize diferentes anúncios de cinema infantil para diversificar as experiências de escuta.
• Incentive a participação dos pais, sugerindo que assistam ao filme em casa e comentem com as crianças.
• Crie um mural na sala de aula com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização da produção artística.
• Explore diferentes gêneros de anúncios, como trailers e comerciais, para ampliar o repertório das crianças.
• Proponha atividades de dramatização, onde as crianças podem encenar partes do filme ou do anúncio.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre o anúncio, estimulando a memória e a atenção.
2. Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar um cartaz do filme usando recortes de revistas.
3. Promover uma sessão de cinema na sala de aula, assistindo ao filme relacionado ao anúncio.
4. Desenvolver uma história coletiva, onde cada criança contribui com uma frase sobre o que ouviram.
5. Utilizar fantoches para contar a história do filme, estimulando a criatividade e a expressão.
6. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao filme, incentivando a exploração e o trabalho em equipe.
7. Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças podem criar um mural com cenas do filme.
8. Promover um concurso de imitação, onde as crianças podem imitar personagens do filme.
9. Utilizar aplicativos educativos que abordem o tema do cinema infantil, promovendo a interação digital.
10. Fazer uma apresentação para os pais, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam e compartilhar suas produções artísticas.