Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Escovação dos dentes com músicas de ninar

Plano de Aula: Escovação dos dentes com músicas de ninar

Tema:

Escovação dos dentes utilizando músicas de ninar como ferramenta lúdica para ensinar a importância da higiene bucal.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da escovação dos dentes de forma lúdica e interativa, utilizando músicas de ninar que estimulem a participação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação corporal através da dança e da imitação de gestos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear escovas de dentes e objetos relacionados à higiene bucal.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Incentivar a autonomia das crianças na realização da escovação dos dentes.
  • Promover o entendimento sobre a importância da higiene bucal para a saúde.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Escovas de dentes infantis.
  • Pasta de dente adequada para crianças.
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Músicas de ninar relacionadas à escovação.
  • Espelhos pequenos para cada criança.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividades complementares.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: introdução, atividade prática e reflexão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas à importância da escovação dos dentes através de uma conversa interativa. Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças irão escovar os dentes enquanto escutam músicas de ninar, imitando os movimentos de escovação. Por fim, será promovida uma reflexão sobre a atividade, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da escovação dos dentes, utilizando imagens e histórias.
  2. Apresentar as escovas de dentes e a pasta, explicando como utilizá-las corretamente.
  3. Colocar uma música de ninar relacionada à escovação e convidar as crianças a dançar e imitar os movimentos de escovação.
  4. Distribuir escovas e pastas para que cada criança possa escovar os dentes, utilizando espelhos para observar os movimentos.
  5. Após a escovação, realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar o que aprenderam sobre a escovação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os movimentos de escovação e a interação durante a roda de conversa. Além disso, será considerado o envolvimento nas atividades de desenho e a compreensão sobre a importância da higiene bucal.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir histórias em quadrinhos sobre a escovação dos dentes, que podem ser lidas em grupo. Outra sugestão é criar um mural com desenhos das crianças sobre a escovação, promovendo um espaço de aprendizado visual. Além disso, você pode convidar um dentista para uma visita, tornando a experiência ainda mais rica e informativa. Utilize diferentes músicas de ninar para manter o interesse das crianças e variar as atividades, sempre incentivando a expressão corporal e a criatividade.

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Plano de Aula: Escovação dos dentes com músicas de ninar

Plano de Aula: Escovação dos dentes com músicas de ninar

Tema:

Escovação dos dentes com músicas de ninar.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da escovação dental de forma lúdica, utilizando músicas de ninar para engajar os bebês e estimular o movimento corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo durante a escovação.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de escovas de dente.
  • Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados à escovação.
  • Promover o cuidado com o corpo e a saúde bucal.
  • Utilizar músicas de ninar para criar um ambiente acolhedor e relaxante durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Escovas de dente infantis.
  • Pasta de dente adequada para bebês.
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Músicas de ninar selecionadas.
  • Espelho grande para visualização.
  • Tapete macio para o chão.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância de escovar os dentes, utilizando imagens de dentes saudáveis e não saudáveis.
  2. Apresentar as escovas de dente e a pasta, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
  3. Colocar uma música de ninar suave e convidar as crianças a se movimentarem, imitando os gestos de escovação enquanto dançam.
  4. Demonstrar a escovação dos dentes em um boneco ou em um espelho grande, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
  5. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que cada grupo pratique a escovação em seus bonecos, sempre ao som da música de ninar.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a imitação dos gestos e a interação com os colegas. É importante notar o envolvimento e a expressão corporal durante a escovação e a dança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes músicas de ninar para variar a experiência e manter o interesse das crianças.
  • Incluir elementos visuais, como cartazes com ilustrações de dentes e escovas, para reforçar a aprendizagem.
  • Realizar a atividade em um ambiente tranquilo e acolhedor, que favoreça a concentração e o relaxamento.
  • Incentivar os pais a participarem da atividade em casa, criando um momento especial de escovação com música.
  • Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam relembrar a experiência posteriormente.
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