Plano de aula ensinando a ler e escrever com parlendas

Tema: Plano de aula ensinando a ler e escrever com parlendas

Objetivos:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de leitura e escrita dos alunos por meio do uso de parlendas, promovendo a interação e a criatividade. Além disso, busca-se estimular o interesse pela literatura oral e a valorização da cultura popular.

Objetivos Específicos:

• Identificar e compreender a estrutura das parlendas.
• Estimular a leitura em voz alta e a entonação correta dos textos.
• Desenvolver a escrita criativa a partir das parlendas trabalhadas.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordadas diferentes parlendas conhecidas, como “A barata diz que tem” e “O sapo não lava o pé”. Os alunos aprenderão sobre a origem das parlendas, suas características e a importância cultural. Além disso, serão discutidos elementos como rimas, ritmo e repetição, que são fundamentais para a construção desse tipo de texto.

Recursos didáticos:

• Livros de literatura infantil com coletâneas de parlendas.
• Cartazes com as parlendas escritas.
• Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
• Gravador ou aplicativo de gravação para registrar as leituras.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e participativa, com ênfase na leitura compartilhada e na produção textual. A aula começará com uma leitura em grupo das parlendas, seguida de discussões sobre suas características. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para criar suas próprias parlendas, estimulando a criatividade e a colaboração.

Sugestões de Atividades:

1. Leitura em voz alta: Os alunos farão uma leitura em grupo das parlendas selecionadas, praticando a entonação e a expressividade.
2. Discussão em grupo: Após a leitura, os alunos discutirão o que entenderam sobre as parlendas, identificando rimas e ritmos.
3. Criação de parlendas: Em grupos, os alunos criarão suas próprias parlendas, utilizando elementos aprendidos. Cada grupo apresentará sua criação para a turma.
4. Registro das atividades: Os alunos registrarão suas parlendas em um caderno, ilustrando-as com desenhos que representem o conteúdo.

Avaliação:

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A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das parlendas criadas e a capacidade de leitura em voz alta. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de uma autoavaliação, refletindo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Dicas:

Para uma implementação eficaz deste plano de aula, é importante que o professor conheça bem as parlendas e suas características. Além disso, criar um ambiente acolhedor e estimulante pode ajudar os alunos a se sentirem mais à vontade para participar. Incentivar a criatividade e valorizar as produções dos alunos, expostas em um mural, pode aumentar o engajamento e a motivação para a leitura e escrita.