Plano de Aula: Empurrar carrinhos sobre rampas.

Tema:

Plano de Aula: Empurrar carrinhos sobre rampas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a exploração de conceitos físicos básicos através da atividade de empurrar carrinhos sobre rampas, promovendo a descoberta de propriedades de objetos e suas interações com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente físico.
• Desenvolver a coordenação motora ao manipular carrinhos e rampas.
• Promover a compreensão de causa e efeito ao observar o movimento dos carrinhos.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Incentivar a linguagem ao descrever as experiências vividas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Carrinhos de brinquedo (diversos tamanhos e formatos).
• Rampas feitas de papelão ou madeira.
• Fita adesiva para fixar as rampas.
• Materiais para decoração das rampas (tintas, adesivos, etc.).
• Espaço amplo para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão explorar livremente. As rampas serão montadas em diferentes inclinações, permitindo que as crianças experimentem como a altura da rampa influencia a velocidade e a distância que os carrinhos percorrem. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar em equipe, promovendo a interação e a troca de ideias.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os carrinhos e as rampas, explicando a proposta de empurrar os carrinhos e observar o que acontece.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais necessários para a construção das rampas.
3. Orientar as crianças a experimentarem diferentes inclinações nas rampas e a registrarem suas observações sobre a velocidade e a distância que os carrinhos percorrem.
4. Promover um momento de reflexão em grupo, onde cada criança poderá compartilhar suas descobertas e impressões sobre a atividade.
5. Finalizar a atividade com uma brincadeira em que as crianças poderão criar uma corrida de carrinhos, aplicando tudo o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será levado em consideração o desenvolvimento da coordenação motora, a capacidade de trabalhar em grupo, a curiosidade e a habilidade de descrever suas experiências. As crianças serão incentivadas a expressar suas opiniões e a compartilhar suas descobertas com os colegas.

Dicas:

• Utilizar rampas de diferentes materiais para observar como isso influencia o movimento dos carrinhos.
• Incluir elementos como obstáculos para tornar a atividade mais desafiadora.
• Estimular as crianças a criar suas próprias rampas e a experimentar diferentes formas de empurrar os carrinhos.
• Incorporar músicas e danças relacionadas ao tema para tornar a atividade mais lúdica.
• Registrar as experiências em um mural, onde as crianças possam colar fotos e desenhos relacionados à atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma competição de carrinhos, onde as crianças possam votar no carrinho mais rápido.
2. Fazer uma atividade de pintura nas rampas, permitindo que as crianças expressem sua criatividade.
3. Realizar uma contação de histórias sobre carrinhos e aventuras, estimulando a imaginação.
4. Incluir uma atividade de matemática, onde as crianças possam medir a distância que os carrinhos percorrem.
5. Promover uma roda de conversa sobre os diferentes tipos de carrinhos e suas funções.
6. Incentivar as crianças a desenhar seus carrinhos favoritos e compartilhar com os colegas.
7. Fazer uma atividade de ciências, explicando o conceito de gravidade e como isso afeta o movimento dos carrinhos.
8. Utilizar materiais recicláveis para criar novos carrinhos e rampas.
9. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam criar personagens que utilizam carrinhos.
10. Incluir uma atividade de culinária, onde as crianças possam fazer biscoitos em forma de carrinhos.