Plano de aula – Eleições Municipais 5° Ano
Vamos desenvolver um plano de aula sobre as Eleições Municipais para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, focando em habilidades específicas da (BNCC) para essa faixa etária.
As atividades podem abordar o processo eleitoral, a importância do voto e como as eleições impactam a comunidade local.
Plano de Aula: Eleições Municipais – 5º Ano
Objetivos:
- Compreender o processo eleitoral nas eleições municipais.
- Reconhecer a importância do voto e da participação cívica.
- Identificar as responsabilidades dos eleitos, especialmente prefeitos e vereadores.
Habilidades BNCC:
- EF05HI07 – Identificar as principais características do sistema político brasileiro, reconhecendo direitos e deveres associados à cidadania.
- EF05HI02 – Compreender a importância das regras e das leis na organização da vida coletiva e reconhecer procedimentos que regulam os processos eleitorais.
Materiais:
- Cópias de cédulas eleitorais simplificadas.
- Cartazes com informações sobre os cargos municipais (prefeito e vereadores).
- Vídeos educativos sobre o processo eleitoral.
- Lápis e papel para atividades escritas.
Desenvolvimento:
1. Introdução:
- Início: Comece a aula apresentando um vídeo curto que explique as eleições municipais, destacando a função de prefeitos e vereadores e a importância deste evento na democracia. Vídeos educativos do governo ou de organizações confiáveis são ideais para fornecer uma visão clara e acessível.
- Discussão Inicial: Após o vídeo, conduza uma discussão aberta perguntando aos alunos o que eles já sabem sobre eleições e quais dúvidas eles têm. Liste as perguntas na lousa para que todos possam ver e use-as para guiar os tópicos abordados na aula.
2. Atividade Interativa:
- Preparação da Simulação: Explique que a classe realizará uma simulação de eleição. Cada aluno que desejar poderá se candidatar a prefeito ou vereador. Os candidatos terão alguns minutos para pensar em suas propostas e preparar uma breve apresentação.
- Realização da Votação: Distribua cédulas de votação simplificadas e permita que cada aluno vote após as apresentações. É importante que a votação seja secreta para simular uma eleição real.
- Contagem dos Votos e Discussão: Conte os votos na frente da classe e discuta o processo eleitoral observado, destacando aspectos como a importância da campanha, a clareza das propostas e a responsabilidade do voto.
3. Atividade de Pesquisa:
- Divisão em Grupos: Divida a classe em grupos menores e atribua a cada grupo a tarefa de pesquisar sobre as responsabilidades específicas dos prefeitos e dos vereadores.
- Criação de Cartazes: Forneça materiais como cartolina, marcadores e acesso à internet ou livros para que os grupos criem cartazes informativos sobre suas descobertas.
- Apresentação: Cada grupo apresentará seu cartaz, explicando o que aprenderam sobre as funções e responsabilidades dos cargos municipais.
4. Debate:
- Preparação para o Debate: Levante questões para debate baseadas nas dúvidas iniciais e nos aprendizados da simulação de eleição. Exemplos de perguntas incluem: “Por que é importante votar?” e “Como as decisões dos eleitos afetam nossa comunidade?”
- Realização do Debate: Permita que cada aluno expresse sua opinião, encorajando um diálogo respeitoso. O professor deve mediar o debate, garantindo que todos tenham a chance de falar e que os argumentos sejam construtivos e fundamentados.
5. Conclusão e Reflexão:
- Revisão dos Pontos-chave: Revisite as perguntas listadas na lousa e discuta as respostas encontradas durante a aula, enfatizando a importância da participação cívica.
- Reflexão Dirigida: Encerre a aula com uma reflexão dirigida, pedindo aos alunos que pensem em como podem contribuir para a comunidade entendendo mais sobre as eleições e a importância do envolvimento cívico.
Avaliação:
- Observar a participação dos alunos nas atividades, avaliando sua compreensão sobre o processo eleitoral e a importância da participação cívica.
- Avaliar os cartazes informativos quanto à correção das informações e criatividade.
Encerramento:
- Agradecer a participação dos alunos e reforçar a importância de ser um cidadão informado e ativo na comunidade.
Este plano de aula oferece uma combinação de atividades práticas e reflexivas que ajudam os alunos a compreender melhor o sistema eleitoral municipal e a desenvolver uma consciência cívica ativa.
