Plano de aula educação infantil dança da cadeira
Tema: Plano de aula educação infantil dança da cadeira
Objetivos:
O plano de aula para a atividade “Dança da Cadeira” tem como objetivo principal promover a interação social entre as crianças, desenvolvendo habilidades motoras e a capacidade de seguir regras de forma lúdica. Além disso, busca estimular a criatividade e a expressão corporal, proporcionando um ambiente divertido e educativo.
Objetivos Específicos:
1. Fomentar a socialização entre os alunos, incentivando a cooperação e o respeito mútuo.
2. Desenvolver a coordenação motora através do movimento e da dança.
3. Ensinar a importância de seguir regras e respeitar os limites dos colegas.
4. Estimular a criatividade ao permitir que as crianças se expressem livremente durante a atividade.
Conteúdo:
Durante a aula, os alunos participarão da atividade “Dança da Cadeira”, que envolve música, movimento e interação. O conteúdo abordará a importância da música na educação infantil, os benefícios da dança para o desenvolvimento motor e social, e as regras do jogo, que são fundamentais para garantir a diversão e a segurança de todos os participantes.
Recursos didáticos:
Os recursos necessários para a realização da aula incluem: cadeiras (uma a menos do que o número de alunos), um aparelho de som ou caixa de som portátil, uma seleção de músicas animadas e apropriadas para a faixa etária, e espaço suficiente para que as crianças possam se movimentar livremente.
Metodologia:
A metodologia utilizada será a aprendizagem ativa, onde as crianças são incentivadas a participar ativamente da atividade. A aula começará com uma breve explicação sobre a dança e as regras do jogo. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e poderão experimentar a dança antes de iniciar a atividade principal. O professor atuará como mediador, observando e orientando os alunos durante a execução da atividade.
Sugestões de Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é dança e como ela pode ser divertida.
2. Realizar um aquecimento com movimentos simples, como pular e girar, para preparar as crianças para a atividade.
3. Explicar as regras da “Dança da Cadeira”: enquanto a música toca, as crianças dançam ao redor das cadeiras; quando a música para, devem encontrar uma cadeira para sentar. A cada rodada, uma cadeira é retirada.
4. Conduzir a atividade, alternando as músicas e observando o comportamento das crianças, garantindo que todos participem e se divirtam.
5. Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será feita de forma contínua e observacional. O professor irá observar a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir as regras do jogo. Também será importante avaliar como cada aluno se expressa durante a dança e se houve um desenvolvimento nas habilidades motoras e sociais ao longo da atividade.
Dicas:
Para uma implementação eficaz deste plano de aula, é importante que o professor mantenha um ambiente descontraído e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Escolher músicas que sejam conhecidas e animadas pode aumentar o engajamento dos alunos. Além disso, é fundamental ter paciência e flexibilidade, adaptando a atividade conforme a dinâmica do grupo e as necessidades individuais das crianças.
