Plano de Aula: Dobrar o pijama após dormir.
Plano de Aula: Dobrar o pijama após dormir
Tema:
Dobrar o pijama após dormir
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia e o cuidado pessoal das crianças, ensinando-as a dobrar o pijama após o uso, desenvolvendo habilidades motoras e de organização.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do ato de dobrar o pijama.
- Fomentar a noção de ordem e organização no ambiente pessoal da criança.
- Incentivar a independência no cuidado com os pertences pessoais.
- Desenvolver a compreensão de sequências de ações através de instruções simples.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pijamas de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Imagens ou cartões ilustrativos do processo de dobrar o pijama.
- Caixa ou cesto para guardar os pijamas.
- Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências sobre o momento de dormir e o que fazem com seus pijamas ao acordar. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade e motivadas a participar. Após essa conversa, o educador apresenta o pijama e demonstra como dobrá-lo, utilizando gestos claros e lentos, para que todos possam acompanhar. A utilização de imagens ilustrativas pode auxiliar na compreensão do processo, facilitando a visualização das etapas.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo recebe um pijama para praticar a dobra. O educador circula entre os grupos, oferecendo orientações e apoio, incentivando cada criança a tentar dobrar seu pijama de maneira independente. É importante que o educador valorize cada tentativa, reforçando a autoestima e a confiança das crianças. Durante essa fase, o educador pode fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você acha que devemos fazer com o pijama depois de usá-lo?”
Após a prática, as crianças são convidadas a organizar os pijamas dobrados em uma caixa ou cesto, reforçando a ideia de organização e cuidado com os próprios pertences. Para finalizar a atividade, cada criança pode desenhar seu pijama favorito, estimulando a criatividade e a expressão artística. O educador pode incentivar a conversa sobre as cores e os desenhos dos pijamas, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre a rotina de dormir e o que fazer com o pijama.
- Demonstração: O educador demonstra como dobrar o pijama, utilizando gestos claros e imagens.
- Prática em grupos: As crianças praticam a dobra do pijama em pequenos grupos, com o apoio do educador.
- Organização: As crianças organizam os pijamas dobrados em uma caixa ou cesto.
- Desenho: Cada criança desenha seu pijama favorito, estimulando a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção à capacidade das crianças em seguir as instruções, sua habilidade em dobrar o pijama e sua disposição para organizar os pertences. Além disso, a interação durante a roda de conversa e a qualidade dos desenhos também serão considerados como indicadores do aprendizado e da compreensão do tema.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas ao tema de dormir e acordar, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, pode-se utilizar fantoches ou bonecos para representar a rotina de dormir, tornando a atividade ainda mais envolvente. A inclusão de histórias que abordem o cuidado com os pertences pessoais também pode ser uma excelente estratégia para reforçar o aprendizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do Pijama: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar pijamas escondidos na sala.
- Teatro de Fantoches: Apresentar uma história sobre um personagem que aprende a dobrar seu pijama.
- Desenho coletivo: Fazer um mural com desenhos de pijamas feitos pelas crianças.
- Corrida do Pijama: Organizar uma corrida onde as crianças devem levar o pijama até a caixa de forma divertida.
- Histórias de Ninar: Contar histórias que envolvam pijamas e a hora de dormir.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam o movimento de dobrar o pijama, criando uma dança.
- Caça ao Tesouro: Esconder pequenos pijamas de brinquedo e fazer uma caça ao tesouro.
- Oficina de Pijamas: Criar pijamas de papel com as crianças, estimulando a criatividade.
- Roda de Música: Cantar músicas sobre dormir e acordar, envolvendo as crianças.
- Jogo de Sequência: Criar cartões com as etapas de dobrar o pijama e pedir para as crianças organizarem.
