Plano de Aula: Dividir tintas nas atividades de arte
Plano de Aula: Dividir tintas nas atividades de arte
Tema:
Dividir tintas nas atividades de arte é um tema que promove a criatividade e a socialização entre as crianças da Educação Infantil. Através da arte, os pequenos têm a oportunidade de explorar cores, texturas e formas, enquanto aprendem a compartilhar e interagir com os colegas, desenvolvendo habilidades sociais essenciais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a socialização entre as crianças, utilizando a atividade de dividir tintas como um meio para desenvolver habilidades de comunicação, respeito às diferenças e solidariedade.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da mistura de cores;
- Promover a colaboração entre as crianças durante a atividade;
- Desenvolver a percepção das diferenças entre as cores e suas combinações;
- Fomentar a comunicação verbal e não-verbal entre os participantes;
- Ensinar a importância de compartilhar materiais e espaços;
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica;
- Desenvolver a confiança nas próprias habilidades artísticas;
- Promover o cuidado com os materiais e com os colegas;
- Estimular a expressão de sentimentos e emoções através da arte;
- Fortalecer a imagem positiva de si mesmo e dos outros.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tintas de várias cores;
- Pincéis e esponjas;
- Papel em branco ou cartolina;
- Recipientes para misturar as tintas;
- Toalhas ou panos para limpeza;
- Fichas com imagens de diferentes combinações de cores;
- Um espaço amplo e protegido para a atividade.
Metodologia:
A metodologia será baseada na aprendizagem ativa, onde as crianças serão incentivadas a explorar as tintas e a interagir umas com as outras. O educador atuará como mediador, orientando as crianças nas atividades e promovendo discussões sobre as cores e a importância de compartilhar.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as tintas e explicando as cores primárias;
- Propor que as crianças escolham suas cores favoritas e as misturem em recipientes;
- Dividir as crianças em pequenos grupos, incentivando-as a criar uma obra coletiva;
- Estimular a comunicação entre as crianças, pedindo que compartilhem suas ideias;
- Orientar as crianças a respeitar o espaço e os materiais dos colegas;
- Promover um momento de reflexão sobre o que aprenderam ao misturar as cores;
- Finalizar a atividade com uma exposição das obras criadas, onde cada grupo pode explicar sua criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de compartilhar e respeitar os materiais. O educador deverá anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades sociais e artísticas durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas suaves durante a atividade para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, incentive as crianças a expressarem seus sentimentos sobre as cores e as misturas, promovendo um espaço seguro para a comunicação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando tintas naturais;
- Fazer um jogo de adivinhação com as cores misturadas;
- Criar um mural coletivo onde cada criança contribui com uma parte;
- Promover uma roda de conversa sobre as cores e suas emoções;
- Utilizar objetos do cotidiano para explorar texturas e cores;
- Fazer uma atividade de colagem com recortes coloridos;
- Incluir histórias que abordem a temática das cores e da amizade;
- Propor desafios de misturar cores para criar novas tonalidades;
- Organizar uma exposição das obras de arte na escola;
- Incentivar a criação de um diário de arte, onde as crianças podem registrar suas experiências.
