Plano de Aula: Dividir tintas durante as atividades de arte
Plano de Aula: Dividir tintas durante as atividades de arte
Tema:
Divisão de tintas e cores nas atividades artísticas.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de compartilhar e dividir materiais artísticos, promovendo a interação e o respeito entre as crianças durante as atividades de arte.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da mistura de cores.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a comunicação entre as crianças.
- Fomentar a percepção das diferenças e semelhanças entre os colegas.
- Ensinar a importância de cuidar dos materiais e do espaço coletivo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tintas de diferentes cores.
- Pincéis e rolos de pintura.
- Papel em branco e papel kraft.
- Recipientes para misturar as tintas.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Fichas de cores para identificação.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão incentivadas a trabalhar em conjunto para criar uma obra de arte coletiva. O educador irá guiar o processo, promovendo a divisão das tintas e a troca de ideias entre os pequenos.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as tintas e explicando a proposta de dividir as cores entre os colegas.
- Formar pequenos grupos e distribuir os materiais de forma equitativa entre as crianças.
- Propor que cada grupo escolha uma cor para começar a pintura e que, ao longo da atividade, eles devem trocar as tintas entre si.
- Estimular a conversa entre as crianças sobre as cores que estão utilizando e como elas podem misturá-las para criar novas tonalidades.
- Orientar as crianças a respeitar o espaço dos colegas e a compartilhar os materiais, promovendo a solidariedade.
- Ao final da atividade, reunir todos os grupos para apresentar suas criações e discutir sobre as experiências vividas durante o processo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de compartilhar e a interação entre elas. O educador deverá registrar como cada criança se comportou em relação ao cuidado com os materiais e ao respeito pelo espaço do outro.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, é fundamental incentivar a criatividade e a liberdade de expressão, permitindo que cada criança explore as tintas da maneira que desejar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de conversa sobre as cores e suas emoções antes de iniciar a atividade.
- Fazer uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando grandes folhas de papel kraft.
- Incluir músicas que falem sobre cores e pintura durante a atividade.
- Utilizar objetos do cotidiano para fazer carimbos e explorar diferentes texturas.
- Promover uma atividade de mistura de tintas em recipientes transparentes para observar as novas cores formadas.
- Fazer um mural coletivo com as obras de arte produzidas pelas crianças.
- Incluir uma história que envolva cores e pintura antes de iniciar a atividade.
- Propor que as crianças desenhem seus colegas e depois pintem as ilustrações com as tintas divididas.
- Realizar uma atividade de pintura com os pés, incentivando a liberdade de expressão.
- Oferecer diferentes tipos de pincéis e ferramentas para que as crianças experimentem novas formas de pintar.
