Plano de Aula: Dividir peças de lego nas brincadeiras de construção
Plano de Aula: Dividir peças de lego nas brincadeiras de construção
Tema:
Divisão e compartilhamento de peças de Lego durante atividades lúdicas de construção.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e o compartilhamento entre as crianças através da divisão de peças de Lego, estimulando a criatividade e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar a confiança nas habilidades individuais e coletivas.
- Ensinar a importância de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Peças de Lego de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou mesas para as atividades de construção.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Materiais para registro das construções (papel, lápis, etc.).
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupos pequenos, onde as crianças terão a oportunidade de trabalhar juntas para construir algo utilizando as peças de Lego. O educador irá orientar as crianças a dividirem as peças de forma justa e a respeitar o espaço de cada um durante a construção.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as peças de Lego e explicando a importância de compartilhar.
- Dividir as crianças em grupos de 4 a 5 participantes.
- Distribuir as peças de Lego entre os grupos, garantindo que todos tenham acesso a diferentes tipos de peças.
- Propor um desafio: cada grupo deve construir uma estrutura específica (ex: uma casa, um carro, etc.) em um tempo determinado.
- Durante a construção, incentivar as crianças a se comunicarem e a trocarem peças entre si.
- Após o tempo estipulado, cada grupo deve apresentar sua construção para os demais, explicando como foi o processo de divisão das peças.
- Promover uma roda de conversa sobre a experiência de compartilhar e trabalhar em equipe.
- Registrar as construções em um mural, com fotos e descrições feitas pelas crianças.
- Refletir sobre a importância do respeito às diferenças e da solidariedade nas brincadeiras.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira livre utilizando as peças de Lego, permitindo que as crianças explorem sua criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de compartilhar e na forma como resolveram conflitos durante a atividade. O educador deverá anotar comportamentos positivos e áreas que precisam de mais atenção.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias.
- Utilize músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a construção.
- Incentive a troca de peças de forma lúdica, como um jogo de “troca-troca”.
- Ofereça feedback positivo sempre que observar atitudes de solidariedade e respeito.
- Esteja atento às dinâmicas de grupo e intervenha quando necessário para resolver conflitos.
- Proponha desafios adicionais para grupos que terminarem antes do tempo.
- Utilize a atividade como uma oportunidade para ensinar sobre cores e formas.
- Incentive as crianças a desenharem suas construções após a atividade.
- Promova a atividade em diferentes dias, com novos desafios e temas.
- Documente a atividade com fotos e relatos, para que as crianças possam revisitar a experiência posteriormente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Caça ao Tesouro”: esconda peças de Lego pela sala e as crianças devem encontrá-las para completar suas construções.
- Desafio de Construção: cada grupo deve criar uma estrutura que represente um animal, utilizando as peças disponíveis.
- Teatro de Fantoches: as crianças podem criar fantoches com peças de Lego e encenar uma história sobre amizade e compartilhamento.
- Construção em Dupla: as crianças devem trabalhar em duplas, onde uma criança constrói e a outra deve descrever o que está sendo feito.
- Jogo de Memória: crie cartões com imagens de construções feitas com Lego e jogue um jogo de memória com as crianças.
- Desenho Coletivo: após a construção, as crianças podem desenhar a estrutura em um grande papel, colaborando para criar uma obra de arte.
- Construção de Histórias: cada grupo deve criar uma história em torno da construção que fizeram, incentivando a imaginação.
- Desafio do Tempo: crie um cronômetro e desafie os grupos a construir algo em um tempo limitado, promovendo a agilidade e a colaboração.
- Brincadeira de “Quem Sou Eu?”: as crianças devem descrever suas construções sem mostrar, e os outros devem adivinhar o que é.
- Exposição de Construções: organize uma pequena exposição onde as crianças podem mostrar suas criações para os pais e outros alunos.
