Plano de Aula: Dividir massinha de modelar com os amigos
Plano de Aula: Dividir massinha de modelar com os amigos
Tema:
Divisão e compartilhamento de massinha de modelar entre crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de compartilhar e dividir, promovendo a solidariedade e o respeito entre as crianças durante a atividade de modelagem com massinha.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a empatia e a solidariedade ao dividir a massinha.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da massinha.
- Fomentar a resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar de diferentes cores.
- Superfície plana para a atividade (mesa ou tapete).
- Utensílios para modelagem (ferramentas de corte, moldes, etc.).
- Cartazes com imagens de diferentes formas e objetos para inspirar a criação.
- Caixas ou recipientes para armazenar a massinha.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O educador iniciará a atividade apresentando a massinha de modelar e explicando a importância de compartilhar. As crianças serão incentivadas a criar suas próprias formas e, em seguida, a dividir suas criações com os colegas, promovendo a interação e a comunicação.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando a massinha e suas cores, estimulando a curiosidade das crianças.
- Propor que cada criança faça uma pequena bolinha de massinha e a compartilhe com um amigo, explicando a importância de dividir.
- Incentivar as crianças a criar formas e figuras, utilizando os utensílios de modelagem.
- Promover um momento de exposição, onde cada criança poderá mostrar sua criação e explicar o que fez.
- Estimular a troca de massinha entre as crianças, para que possam experimentar novas cores e texturas.
- Orientar as crianças a resolverem eventuais conflitos que possam surgir durante a troca, com a ajuda do educador.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ao dividir e criar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de compartilhar, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador deverá anotar as interações e o envolvimento de cada criança durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode:
- Incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento durante a atividade.
- Utilizar histórias infantis que abordem o tema da solidariedade e do dividir.
- Promover um mural de criações, onde as crianças poderão expor suas obras de arte feitas com massinha.
- Realizar uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças poderão expressar seus sentimentos sobre o compartilhar.
- Oferecer diferentes texturas de massinha, como massinha caseira ou massinha com glitter, para estimular a curiosidade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um jogo de “troca de massinha”, onde as crianças devem trocar suas criações com os colegas.
- Fazer uma competição amistosa de quem consegue criar a figura mais divertida usando a massinha.
- Organizar uma “feira de massinha”, onde as crianças podem “vender” suas criações para os colegas.
- Realizar uma atividade de modelagem em grupo, onde todos devem colaborar para criar uma grande obra de arte.
- Incluir a massinha em atividades de contação de histórias, onde as crianças podem modelar personagens da narrativa.
- Fazer um “desfile de criações”, onde as crianças apresentam suas obras para os colegas e familiares.
- Propor desafios de modelagem, como criar um animal ou um objeto específico em um tempo determinado.
- Utilizar a massinha para ensinar sobre cores, misturando-as e observando as novas tonalidades que surgem.
- Incorporar a massinha em atividades sensoriais, permitindo que as crianças explorem diferentes formas e texturas.
- Promover um dia de “massinha livre”, onde as crianças podem criar o que quiserem e compartilhar com os colegas.
