Plano de Aula: Dialogar sobre os personagens das histórias.
Plano de Aula: Dialogar sobre os personagens das histórias
Tema:
Dialogar sobre os personagens das histórias é um tema que permite às crianças da Educação Infantil explorar a imaginação, a empatia e a comunicação. Através das histórias, os pequenos podem se identificar com os personagens, refletir sobre suas ações e emoções, e desenvolver habilidades sociais e emocionais essenciais para o convívio em grupo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e o diálogo entre as crianças, utilizando os personagens das histórias como mediadores para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e de comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia ao discutir as emoções dos personagens.
- Fomentar a comunicação clara e respeitosa entre os colegas.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar opiniões diferentes.
- Promover a criatividade através da reinterpretação de histórias.
- Incentivar o cuidado e a solidariedade nas interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros infantis com histórias ricas em personagens.
- Fantoches ou bonecos representando os personagens.
- Materiais para desenho e pintura.
- Espaço para roda de conversa.
- Cartazes com imagens dos personagens.
Metodologia:
A aula será iniciada com a leitura de uma história que contenha personagens marcantes. Após a leitura, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre os personagens, suas ações e sentimentos. O educador deve estimular as crianças a expressarem o que sentiram durante a leitura, fazendo perguntas que provoquem reflexão, como “Como você se sentiria se fosse o personagem X?” ou “O que você faria no lugar do personagem Y?”.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão a tarefa de criar uma nova história utilizando os personagens discutidos. Cada grupo poderá escolher um personagem e, com a ajuda do educador, desenvolver um enredo que envolva esse personagem em uma nova aventura. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove o trabalho em equipe e a comunicação entre os colegas.
Após a criação das histórias, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua narrativa para a turma. O educador deve incentivar as crianças a ouvirem ativamente as histórias dos colegas, promovendo um ambiente de respeito e valorização das diferentes ideias. Ao final, será feita uma reflexão sobre o que aprenderam com as histórias e como se sentiram ao representar os personagens.
Atividades:
- Leitura de uma história com personagens marcantes.
- Roda de conversa sobre as emoções e ações dos personagens.
- Divisão em grupos para criação de novas histórias.
- Apresentação das histórias criadas para a turma.
- Reflexão final sobre o aprendizado e as emoções vivenciadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação da participação das crianças durante as atividades. O educador deve atentar-se para a capacidade das crianças de se expressarem, ouvirem os colegas e respeitarem as opiniões diferentes. Além disso, a criatividade demonstrada nas histórias criadas e a interação durante a roda de conversa serão aspectos importantes a serem considerados na avaliação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas aos personagens ou histórias, promovendo uma atividade de dança ou movimento. Outra sugestão é criar um mural com desenhos dos personagens, onde as crianças podem expressar suas interpretações. O uso de fantoches pode tornar a atividade ainda mais lúdica e envolvente, permitindo que as crianças encenem as histórias de forma divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de fantoches dos personagens para encenações.
- Desenho livre dos personagens e suas emoções.
- Jogo de adivinhação sobre os personagens e suas histórias.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança adiciona uma parte.
- Atividade de colagem com imagens dos personagens.
- Teatro de sombras com os personagens das histórias.
- Criação de um livro coletivo com as histórias inventadas.
- Desenvolvimento de uma música ou canção sobre os personagens.
- Atividade de dramatização onde as crianças representam os personagens.
- Jogo de perguntas e respostas sobre as histórias lidas.
