Plano de Aula: Dia do Trânsito – 3º ano (BNCC)

Este plano de aula visa aprofundar a compreensão dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre o trânsito e a segurança, utilizando atividades práticas, criativas e interativas que promovem a reflexão e a aplicação dos conceitos de forma significativa e envolvente.

Plano de Aula: Dia do Trânsito – 3º Ano do Ensino Fundamental

Tema: Conscientização sobre Regras e Segurança no Trânsito

Duração: 1 hora e 30 minutos

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Faixa Etária: 3º Ano do Ensino Fundamental

Campo de Experiência:

• Linguagem
• Matemática
• Ciências da Natureza
• Sociais

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:

• (EF03CI01) Compreender a importância das regras de trânsito e a função dos sinais para a segurança no trânsito.
• (EF03LP04) Desenvolver habilidades de leitura e interpretação através de atividades relacionadas a sinais e regras de trânsito.
• (EF03MA07) Aplicar conceitos básicos de medidas e localização espacial em atividades práticas.
• (EF03EF03) Utilizar a linguagem para descrever situações e criar histórias relacionadas ao trânsito.

Materiais Necessários:

• Imagens e cartões com sinais de trânsito
• Cartolina, papel kraft, e materiais de arte (tintas, pincéis, cola, tesoura)
• Livros ilustrados sobre trânsito
• Jogo de tabuleiro com temática de trânsito
• Fichas com situações-problema relacionadas ao trânsito
• Recursos audiovisuais (vídeos curtos sobre trânsito)

Desenvolvimento das Atividades:

1. Acolhimento e Introdução (10 minutos)

• Objetivo: Introduzir o tema do trânsito e engajar os alunos na discussão sobre a importância das regras de trânsito.
• Atividade: Recepcionar os alunos e iniciar uma conversa sobre as regras de trânsito e sua importância para a segurança de todos. Mostrar imagens de sinais de trânsito e discutir seus significados. Explicar que conhecer e seguir essas regras ajuda a proteger a todos no trânsito.

2. Atividade Interativa: Jogo de Trânsito (20 minutos)

• Objetivo: Reforçar a compreensão das regras de trânsito e sinais de forma lúdica.
• Atividade: Dividir os alunos em grupos e utilizar um jogo de tabuleiro com temática de trânsito. Os alunos devem avançar no tabuleiro respondendo a perguntas sobre sinais de trânsito, regras de segurança e situações do cotidiano. O jogo deve incluir desafios que estimulem a reflexão sobre a importância da segurança no trânsito.

3. Atividade Criativa: Criando um Manual de Trânsito (25 minutos)

• Objetivo: Desenvolver habilidades de criatividade e organização ao criar um manual sobre regras de trânsito.
• Atividade: Dividir os alunos em grupos e fornecer materiais de arte. Cada grupo deve criar um manual de trânsito ilustrado, que inclua diferentes sinais de trânsito, regras de segurança e dicas importantes para pedestres e motoristas. Os alunos devem apresentar seus manuais para a turma e explicar as informações incluídas.

4. Leitura e Discussão: Histórias sobre Trânsito (15 minutos)

• Objetivo: Melhorar a habilidade de escuta e interpretação através de histórias sobre trânsito.
• Atividade: Ler um livro ilustrado ou assistir a um vídeo curto sobre trânsito e segurança. Após a leitura ou exibição, discutir com os alunos os principais eventos e lições da história. Perguntar o que aprenderam e como podem aplicar essas lições em seu próprio comportamento no trânsito.

5. Atividade de Escrita: Redação sobre Segurança no Trânsito (15 minutos)

• Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e expressão sobre a importância da segurança no trânsito.
• Atividade: Pedir aos alunos que escrevam uma pequena redação sobre a importância de seguir as regras de trânsito e como essas regras ajudam a manter todos seguros. Incentivar a reflexão sobre o que foi aprendido e a criatividade na elaboração do texto.

6. Reflexão e Encerramento (5 minutos)

• Objetivo: Reforçar a importância das regras de trânsito e celebrar as aprendizagens.
• Atividade: Reunir os alunos e discutir as principais lições aprendidas durante a aula. Agradecer a participação e parabenizar os alunos pelo esforço. Distribuir adesivos ou pequenos brindes relacionados ao trânsito como forma de incentivo.

Avaliação:

• Observar a participação dos alunos nas atividades práticas e criativas.
• Avaliar a compreensão dos sinais e regras de trânsito através do jogo, manual e redação.
• Verificar a capacidade de aplicar os conceitos aprendidos nas discussões e atividades escritas.

Encerramento:

• Objetivo: Finalizar a aula com uma mensagem positiva e reforçar a importância das regras de trânsito.
• Atividade: Reiterar a importância de seguir as regras de trânsito para garantir a segurança de todos. Reforçar que todos podem contribuir para um trânsito mais seguro e que aprender sobre isso é uma responsabilidade de todos.