Plano de aula Dia do Soldado para educação infantil

Tema: Plano de aula Dia do Soldado para educação infantil

Objetivos:

O plano de aula sobre o Dia do Soldado visa promover a compreensão da importância da data, destacando o papel dos soldados na defesa do país e na manutenção da paz. Além disso, busca desenvolver o respeito e a valorização das forças armadas, estimulando a curiosidade das crianças sobre a história e as funções dos soldados.

Objetivos Específicos:

• Identificar a data comemorativa e seu significado.
• Compreender o papel dos soldados na sociedade.
• Desenvolver atividades que estimulem a criatividade e o trabalho em grupo.
• Promover discussões sobre respeito e cidadania.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados temas como a história do Dia do Soldado, a importância da defesa nacional, e o papel dos soldados na sociedade. As crianças aprenderão sobre as diferentes funções dentro das forças armadas e como essas atividades contribuem para a segurança e a paz no país. Serão apresentados vídeos e imagens que ilustram a vida dos soldados, além de contos e histórias que retratam a bravura e o compromisso desses profissionais.

Recursos didáticos:

• Vídeos educativos sobre o Dia do Soldado.
• Imagens e ilustrações de soldados e suas atividades.
• Livros infantis que abordam a temática militar.
• Materiais para atividades artísticas, como papel, tintas e lápis de cor.
• Cartazes e recursos audiovisuais para apresentação.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e participativa, envolvendo os alunos em discussões em grupo, exibições de vídeos e leitura de histórias. As crianças serão incentivadas a expressar suas opiniões e sentimentos sobre o tema, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. As atividades práticas, como a confecção de cartazes e desenhos, permitirão que os alunos se envolvam de forma lúdica e criativa com o conteúdo abordado.

Sugestões de Atividades:

• Atividade 1: Assistir a um vídeo sobre o Dia do Soldado e discutir em grupo o que aprenderam. Perguntas como “O que é um soldado?” e “Por que eles são importantes?” podem ser feitas.
• Atividade 2: Leitura de um livro infantil que retrate a vida de um soldado, seguida de uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas impressões.
• Atividade 3: Criação de um cartaz coletivo em homenagem aos soldados, onde cada criança pode desenhar ou escrever algo que represente sua gratidão.
• Atividade 4: Apresentação de uma dramatização onde as crianças podem representar a rotina de um soldado, promovendo a empatia e a compreensão do seu trabalho.

Avaliação:

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A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Os professores poderão avaliar a compreensão dos alunos por meio de perguntas durante as discussões e pela análise dos trabalhos artísticos produzidos. A interação e a capacidade de expressar ideias sobre o tema também serão consideradas na avaliação.

Dicas:

Para a implementação deste plano de aula, é importante que os professores estejam preparados para abordar o tema com sensibilidade, considerando a faixa etária das crianças. Criar um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos possam expressar suas opiniões é fundamental. Além disso, utilizar recursos visuais e audiovisuais pode tornar a aula mais dinâmica e interessante, capturando a atenção dos pequenos. Incentivar a curiosidade e o respeito pela profissão de soldado pode contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.

MODELO 02:

Confira esta atualização (incrível):

Plano de aula Dia do Soldado: Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)

Objetivo Geral: Introduzir o conceito do Dia do Soldado de maneira lúdica, promovendo a exploração sensorial e a interação social.

Habilidades BNCC:

• EI01EO06 – Explorar o ambiente através dos movimentos de preensão, encaixe, lançamento, entre outros, desenvolvendo sua coordenação motora e percebendo o efeito de suas ações.
• EI01CG02 – Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
• EI01TS01 – Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Materiais:

MODELO 03:

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Plano de aula Dia do Soldado: Crianças bem pequenas

Dia do Soldado voltado para crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, é possível explorar atividades que envolvam mais interação social e desenvolvimento de habilidades motoras finas e grossas. Vamos construir um plano que promova essas capacidades, alinhado às habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

Plano de Aula: Dia do Soldado para Crianças Bem Pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades motoras e de comunicação através de atividades lúdicas relacionadas ao tema do Dia do Soldado, promovendo a cooperação e o respeito mútuo.

Habilidades BNCC:

• EI02EO03 – Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• EI02CG02 – Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• EI02CG03 – Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• EI02EF04 – Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

Materiais:

• Fantasias simples de soldados ou acessórios como chapéus e pequenas bandeiras.
• Imagens e livros com ilustrações de soldados e temas relacionados à proteção e segurança.
• Música de marchas militares adaptadas para crianças.

Desenvolvimento:

1. Introdução e Contação de História (10 minutos):
   • Apresentar uma história simples sobre o Dia do Soldado, utilizando um livro ilustrado para envolver as crianças.
2. Brincadeira de Marcha (15 minutos):
   • Tocar músicas de marcha adaptadas para crianças e conduzi-las em uma marcha lúdica, ensinando movimentos básicos como marchar, bater continência e saudar.
3. Atividade de Arte (20 minutos):
   • Oferecer materiais como papel, lápis de cor e adesivos para que as crianças possam criar suas próprias bandeiras ou desenhos de soldados.
   • Estimular a criatividade e o uso das habilidades manuais enquanto conversam sobre o significado de ser um soldado, focando em aspectos como proteção e ajuda aos outros.
4. Jogo de Imitação (15 minutos):
   • Propor um jogo de imitação onde as crianças possam “ser soldados”, utilizando os acessórios para simular situações de proteção, como “salvar” brinquedos em perigo.

Avaliação: Observar o envolvimento das crianças nas atividades propostas, avaliando a cooperação entre elas, o desenvolvimento da comunicação e a habilidade de seguir instruções.

Encerramento (5 minutos):

• Reagrupar as crianças para uma roda de conversa, permitindo que compartilhem suas experiências e aprendizados do dia.
• Encerrar com uma canção suave para acalmar e preparar para a transição para casa ou para a próxima atividade.

Este plano de aula visa não só a introduzir o conceito do Dia do Soldado, mas também a desenvolver habilidades sociais e motoras importantes para essa faixa etária, em um ambiente de respeito e colaboração.

MODELO 04:

Confira esta atualização (incrível):

Plano de aula Dia do Soldado: Crianças pequenas

Para o Dia do Soldado destinado a crianças pequenas, de 4 anos a 5 anos e 11 meses, podemos planejar atividades que estimulem habilidades mais complexas de comunicação, expressão artística e pensamento crítico, sempre em alinhamento com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

Objetivo Geral: Explorar o tema do Dia do Soldado de forma interativa, incentivando o respeito, a cooperação e a expressão criativa através de atividades que abordam conceitos de cidadania e responsabilidade social.

Habilidades BNCC:

• EI03EO03 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
• EI03CG01 – Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
• EI03EF06 – Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
• EI03ET03 – Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

Materiais:

• Uniformes de soldado ou acessórios para vestir (capacetes, coletes, etc.)
• Instrumentos musicais simples como tambores ou chocalhos.
• Materiais de arte como papel, lápis de cor, tesouras, cola e cartolina.
• Livros e histórias sobre soldados e heróis locais.

Desenvolvimento:

1. Roda de Conversa (10 minutos):
   • Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é ser um soldado e o significado do Dia do Soldado, incentivando as crianças a expressar o que já sabem e o que gostariam de aprender.
2. Atividade de Arte e Criatividade (20 minutos):
   • As crianças criam seus próprios “uniformes” de soldado usando papel e outros materiais artísticos. Isso pode incluir a criação de medalhas, chapéus, ou distintivos.
   • Enquanto trabalham, conversar sobre como os soldados ajudam a proteger o país e a importância do respeito e da disciplina.
3. Atividade Musical e de Movimento (15 minutos):
   • Ensinar uma marcha simples e permitir que as crianças marchem ao som de tambores ou outros instrumentos musicais, promovendo a coordenação e o ritmo.
   • Utilizar essa atividade para fortalecer a noção de trabalho em equipe e cooperação.
4. Contação de História e Discussão (15 minutos):
   • Ler uma história sobre um soldado heróico ou um evento histórico importante. Discussão guiada após a leitura para conectar a história com os valores aprendidos, como coragem e serviço à comunidade.
5. Jogo de Role-Playing (20 minutos):
   • Organizar um jogo de faz de conta onde as crianças possam “atuar” como soldados em missões de ajuda ou resgate, utilizando os acessórios criados.
   • Este jogo deve enfatizar a cooperação, resolução de problemas e a importância de ajudar os outros.

Avaliação:

• Observar a participação e o envolvimento das crianças em cada atividade, notando como elas interagem umas com as outras e aplicam os conceitos discutidos.

Encerramento (5 minutos):

• Concluir com um momento de reflexão sobre o que aprenderam e como podem ser “soldados” em suas comunidades, ajudando e protegendo uns aos outros.
• Cantar uma canção sobre heróis ou soldados como encerramento do dia.

Este plano de aula oferece uma variedade de atividades interativas que combinam aprendizado sobre o Dia do Soldado com desenvolvimento de habilidades importantes de acordo com a BNCC.