Plano de Aula: Desenhar com marcadores laváveis
Plano de Aula: Desenhar com marcadores laváveis
Tema:
Desenho livre utilizando marcadores laváveis, promovendo a expressão artística e a exploração de cores e formas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade através do desenho com marcadores laváveis, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os marcadores.
- Incentivar a percepção de cores e formas durante a atividade de desenho.
- Promover a expressão individual e a criatividade das crianças.
- Fomentar a interação e a socialização entre os pequenos durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Marcadores laváveis de diferentes cores.
- Papel em branco ou cartolina.
- Toalhas ou panos úmidos para limpeza.
- Um espaço amplo e seguro para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente livre, onde as crianças poderão se movimentar e escolher o local para desenhar. Os educadores devem apresentar os marcadores laváveis, explicando que são seguros e fáceis de limpar. As crianças serão incentivadas a desenhar livremente, explorando as cores e formas que desejarem.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem o que sabem.
- Apresentar os marcadores laváveis e demonstrar como utilizá-los no papel.
- Distribuir o papel ou cartolina para cada criança e permitir que elas desenhem livremente.
- Enquanto desenham, os educadores devem circular entre as crianças, fazendo perguntas sobre suas criações e incentivando a expressão verbal.
- Ao final, promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre ele.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação, no envolvimento e na expressão criativa de cada criança. Os educadores devem anotar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música suave ao fundo para criar um ambiente relaxante e inspirador.
- Oferecer diferentes tipos de papéis, como papel texturizado ou colorido, para diversificar a experiência.
- Incentivar a colaboração, permitindo que as crianças desenhem em um grande papel coletivo.
- Promover a limpeza após a atividade, ensinando as crianças a cuidarem do espaço e dos materiais utilizados.
