Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies
Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies
Tema:
Desenho e expressão artística utilizando lápis de cor em diferentes superfícies.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística através do desenho com lápis de cor, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear lápis de cor.
- Incentivar a percepção de cores e formas no ambiente.
- Promover a liberdade de expressão através da arte.
- Desenvolver a capacidade de concentração e atenção durante a atividade.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade de desenho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor de diferentes tamanhos e espessuras.
- Papéis de diferentes texturas e cores.
- Superfícies alternativas como papelão, madeira e tecido.
- Materiais sonoros como chocalhos e instrumentos de percussão.
- Imagens de obras de arte para inspiração.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma breve conversa sobre cores e formas, mostrando imagens de obras de arte. Em seguida, apresentar os materiais disponíveis e incentivar as crianças a escolherem suas superfícies e lápis de cor. Propor que desenhem livremente, explorando as cores e texturas. Durante a atividade, tocar músicas suaves para criar um ambiente inspirador e permitir que as crianças experimentem sons com os materiais disponíveis.
Atividades:
- Apresentação dos materiais e das superfícies disponíveis.
- Conversa sobre cores e formas, mostrando exemplos de desenhos.
- Distribuição dos lápis de cor e superfícies para cada criança.
- Início da atividade de desenho, com música ao fundo.
- Circulação pela sala para observar e interagir com as crianças durante o desenho.
- Encerramento da atividade com uma roda de conversa sobre os desenhos feitos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. É importante notar como elas exploram os materiais, a criatividade nos desenhos e a interação com os colegas. A roda de conversa final permitirá que as crianças expressem o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de música para estimular a criatividade.
- Propor desafios, como desenhar algo que elas veem na sala ou no ambiente externo.
- Utilizar materiais recicláveis como suportes para os desenhos.
- Incentivar a troca de lápis de cor entre as crianças para promover a socialização.
- Registrar os desenhos em um mural na sala de aula para valorizar o trabalho das crianças.
