Plano de Aula: Desenhar com lápis de cera em papelão
Plano de Aula: Desenhar com lápis de cera em papelão
Tema:
Desenho e expressão artística utilizando lápis de cera em papelão.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa onde as crianças possam explorar a técnica de desenho com lápis de cera em papelão, estimulando a expressão artística e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio dos lápis de cera.
- Promover a exploração de cores e formas.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papelão (pode ser de caixas recicladas)
- Lápis de cera de diversas cores
- Pratos ou bandejas para organizar os materiais
- Toalhas ou panos para limpeza
- Fita adesiva para fixar o papelão na mesa
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando os materiais e explicando a proposta da atividade. As crianças serão incentivadas a explorar os lápis de cera e o papelão, criando desenhos livres.
Atividades:
- 1. Apresentação dos materiais: O professor mostrará os lápis de cera e o papelão, explicando como usá-los.
- 2. Demonstração: O professor fará um desenho simples no papelão para inspirar as crianças.
- 3. Exploração: As crianças receberão o papelão e os lápis de cera, podendo desenhar livremente, explorando cores e formas.
- 4. Compartilhamento: Após a atividade, as crianças serão convidadas a mostrar seus desenhos e falar sobre o que criaram.
- 5. Limpeza: As crianças ajudarão a organizar os materiais e limpar a área de trabalho.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e o desenvolvimento da coordenação motora durante a atividade. O professor poderá fazer perguntas sobre as escolhas de cores e formas, estimulando a reflexão sobre o processo criativo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música suave ao fundo para criar um ambiente relaxante durante a atividade.
- Propor temas para os desenhos, como animais, natureza ou personagens de histórias.
- Utilizar diferentes texturas de papelão (liso, ondulado) para diversificar a experiência.
- Incentivar as crianças a experimentar misturar cores e criar novas tonalidades.
- Realizar uma exposição dos desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças.
