Plano de Aula: Desenhar com carvão em papel

Plano de Aula: Desenhar com carvão em papel

Tema:

Desenho e exploração de texturas com carvão.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica de desenho com carvão, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora fina, além de estimular a percepção sensorial através da arte.

Objetivos específicos:

• Estimular a expressão artística por meio do desenho.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o carvão.
• Promover a exploração de diferentes texturas e formas no papel.
• Incentivar a observação e a criatividade nas produções artísticas.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Papel em branco (tamanhos variados).
• Carvão para desenho.
• Prendedores de papel ou fita adesiva para fixar o papel.
• Panos úmidos para limpeza das mãos.
• Exemplos de obras de arte que utilizam carvão.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de exploração, criação e reflexão. Inicialmente, as crianças serão apresentadas ao carvão e suas características, podendo tocar e observar como ele deixa marcas no papel. Em seguida, será feito um breve momento de apreciação de obras de arte que utilizam carvão, estimulando a curiosidade e a imaginação. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a criar seus próprios desenhos, utilizando o carvão de forma livre, explorando texturas e formas. Durante a atividade, o educador irá circular entre as crianças, oferecendo orientações e incentivando a expressão individual.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o carvão e permitindo que as crianças toquem e sintam o material.
2. Exibir imagens de obras de arte feitas com carvão, discutindo as diferentes formas e texturas.
3. Distribuir o papel e o carvão, incentivando as crianças a desenharem livremente, sem medo de errar.
4. Promover um momento de troca, onde as crianças podem mostrar seus desenhos e falar sobre o que criaram.
5. Finalizar a atividade com uma limpeza das mãos e um momento de reflexão sobre o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, o envolvimento nas atividades e a capacidade de expressão artística. O educador deve prestar atenção ao desenvolvimento da coordenação motora e à criatividade demonstrada nas produções. É importante também considerar o diálogo e a troca de experiências entre as crianças durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que falem sobre arte ou natureza durante a atividade para criar um ambiente mais lúdico.
• Propor desafios, como desenhar um animal ou uma paisagem, para estimular a criatividade.
• Utilizar diferentes tipos de papel, como papel texturizado, para explorar novas possibilidades.
• Realizar uma exposição dos trabalhos das crianças em um mural na sala de aula, valorizando suas produções.
• Incentivar a utilização de outros materiais riscantes, como lápis e giz, para comparar as texturas e efeitos.