Plano de Aula: Desenhar com canetinhas

Plano de Aula: Desenhar com canetinhas

Tema:

Desenho livre utilizando canetinhas coloridas, promovendo a expressão artística e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças através do desenho com canetinhas, promovendo a exploração de cores e formas.

Objetivos específicos:

• Proporcionar experiências sensoriais com diferentes cores e texturas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as canetinhas.
• Incentivar a livre expressão e a imaginação das crianças.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Canetinhas coloridas
• Papel sulfite ou cartolina
• Pratos ou bandejas para organizar as canetinhas
• Música ambiente para estimular a criatividade
• Exemplos de desenhos para inspiração

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar as canetinhas. Inicialmente, será feita uma roda de conversa sobre as cores e formas, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências com desenhos. Em seguida, cada criança receberá um papel e as canetinhas, podendo desenhar livremente. Durante a atividade, o professor circulará entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é desenhar e quais cores as crianças gostam.
• Apresentar as canetinhas e explicar como usá-las, mostrando diferentes formas de traçar e colorir.
• Distribuir o papel sulfite ou cartolina para cada criança e incentivá-las a desenhar o que quiserem.
• Colocar uma música suave ao fundo para criar um ambiente inspirador.
• Após o tempo de desenho, promover um momento de apreciação, onde cada criança poderá mostrar seu desenho e falar sobre ele.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá anotar as interações e o desenvolvimento motor e criativo de cada criança, além de considerar a capacidade de trabalhar em grupo e compartilhar ideias.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes tipos de papéis, como papel texturizado ou colorido, para diversificar a experiência.
• Oferecer canetinhas de diferentes espessuras para que as crianças possam experimentar diferentes traços.
• Incentivar a criação de histórias a partir dos desenhos, promovendo a narrativa oral.
• Realizar exposições dos desenhos em um mural na sala, valorizando o trabalho das crianças.
• Integrar a atividade com outras linguagens artísticas, como música e dança, para uma experiência mais rica.