Plano de Aula: Desenhar com canetinhas em superfícies planas e brancas

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Plano de Aula: Desenhar com canetinhas em superfícies planas e brancas

Tema:

Desenho e expressão artística utilizando canetinhas em superfícies planas e brancas.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística através do desenho com canetinhas, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina ao manusear canetinhas.
  • Incentivar a criatividade e a imaginação das crianças ao criar desenhos livres.
  • Promover a exploração de cores e formas através do uso de diferentes canetinhas.
  • Desenvolver a percepção visual e a capacidade de observação.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Canetinhas coloridas.
  • Folhas de papel em branco.
  • Superfícies planas para apoio (mesas ou pranchas).
  • Materiais sonoros (opcional) para acompanhar a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças terão acesso a canetinhas e folhas de papel. A professora iniciará a atividade conversando com as crianças sobre cores e formas, estimulando a curiosidade. Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar livremente, explorando as canetinhas e criando suas próprias obras de arte.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, mostrando exemplos de desenhos.
  2. Distribuir as canetinhas e as folhas de papel para cada criança.
  3. Incentivar as crianças a desenhar o que desejarem, sem restrições, permitindo que expressem sua criatividade.
  4. Enquanto desenham, a professora pode tocar músicas suaves para criar um ambiente inspirador.
  5. Após o tempo de desenho, promover uma exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar seu desenho para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, o envolvimento na atividade e a expressão artística demonstrada em seus desenhos. A professora poderá fazer perguntas sobre as escolhas de cores e formas, estimulando a reflexão sobre o processo criativo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes superfícies para desenhar, como papel texturizado ou cartolina, para diversificar a experiência.
  • Propor desafios, como desenhar um tema específico ou criar uma história em quadrinhos.
  • Utilizar materiais adicionais, como carimbos ou adesivos, para complementar os desenhos.
  • Realizar uma atividade de grupo onde as crianças possam colaborar em um grande mural.
  • Incorporar a música de forma mais interativa, criando uma canção que as crianças possam cantar enquanto desenham.
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