Plano de Aula: Desenhar animais simples em folhas grandes.

Plano de Aula: Desenhar animais simples em folhas grandes

Tema:

Desenho de animais simples utilizando folhas grandes como suporte para a expressão artística das crianças.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sua criatividade e habilidades motoras através do desenho de animais simples, utilizando folhas grandes como suporte, promovendo a expressão artística e o desenvolvimento motor.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao desenhar e colorir.
• Desenvolver a percepção espacial ao trabalhar com folhas grandes.
• Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar representações de animais.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas grandes de papel (A3 ou maior).
• Giz de cera, lápis de cor e canetinhas.
• Imagens de animais simples para referência.
• Espaço amplo para a realização da atividade.
• Fita adesiva para fixar as folhas no chão, se necessário.

Metodologia:

A atividade se inicia com uma roda de conversa onde o educador apresenta imagens de animais simples, como gato, cachorro, peixe e pássaro. As crianças são convidadas a falar sobre os animais que conhecem, suas características e sons que fazem. Essa interação inicial ajuda a despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos, além de promover a linguagem oral e a socialização.

Após a roda de conversa, o educador distribui as folhas grandes e os materiais de desenho. As crianças são incentivadas a escolher um animal que gostariam de desenhar. O educador pode circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, estimulando a criatividade e a exploração das cores e formas. É importante que as crianças sintam-se livres para expressar suas ideias, sem se preocupar com a perfeição do desenho.

Durante a atividade, o educador pode propor desafios, como desenhar o animal em diferentes posições ou adicionar elementos ao fundo, como árvores ou água, para criar um cenário. Essa abordagem não apenas enriquece a atividade, mas também desenvolve a percepção espacial e a narrativa visual das crianças.

Ao final da atividade, as crianças são convidadas a compartilhar seus desenhos com os colegas, explicando qual animal escolheram e por quê. Essa apresentação estimula a autoconfiança e a habilidade de comunicação, além de promover um ambiente de respeito e valorização das produções artísticas de cada um.

Atividades:

• Atividade 1: Roda de conversa sobre animais. O educador apresenta imagens e as crianças compartilham suas experiências.
• Atividade 2: Distribuição de folhas grandes e materiais de desenho. As crianças escolhem um animal para desenhar.
• Atividade 3: Desenho livre. As crianças desenham seu animal, explorando formas e cores.
• Atividade 4: Desafio de criar um cenário ao redor do animal desenhado.
• Atividade 5: Apresentação dos desenhos para os colegas, promovendo a troca de ideias e experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação durante a roda de conversa, a criatividade demonstrada nos desenhos e a capacidade de se expressar ao apresentar suas produções. O educador deve registrar as observações e feedbacks, valorizando o processo de aprendizagem e a individualidade de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas sobre animais durante a atividade, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, pode-se promover uma exposição dos desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças e estimulando a autoestima. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se inspirar na natureza ao redor.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um jogo de adivinhação com sons de animais.
• 2. Fazer uma caça ao tesouro com imagens de animais escondidas pela sala.
• 3. Realizar uma dramatização onde as crianças imitam os animais que desenharam.
• 4. Propor uma atividade de colagem utilizando recortes de revistas de animais.
• 5. Criar um mural coletivo com os desenhos de todos os alunos.
• 6. Organizar uma visita a um zoológico ou aquário, se possível.
• 7. Fazer uma atividade de pintura com as mãos, criando animais coloridos.
• 8. Contar histórias sobre os animais desenhados, incentivando a imaginação.
• 9. Criar um jogo de memória com cartões de animais.
• 10. Promover uma roda de dança imitando os movimentos dos animais.