Plano de Aula: Desenhar animais simples.

Plano de Aula: Desenhar animais simples

Tema:

Desenho de animais simples, estimulando a criatividade e a coordenação motora das crianças.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de desenhar animais simples, promovendo a expressão artística e a coordenação motora das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade através do desenho.
• Promover o reconhecimento de formas e cores.
• Desenvolver a coordenação motora fina.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel sulfite branco.
• Lápis de cor e giz de cera.
• Imagens de animais simples (como gato, cachorro, peixe, etc.).
• Fita adesiva.
• Espaço amplo para as atividades.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa onde os educadores apresentarão imagens de animais simples, estimulando as crianças a falarem sobre os animais que conhecem. Essa interação ajudará a despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos. Após a conversa, os educadores explicarão que cada criança terá a oportunidade de desenhar um animal de sua escolha, utilizando lápis de cor e giz de cera. É importante que os educadores incentivem as crianças a explorarem suas próprias ideias e a se expressarem livremente através do desenho.

Durante a atividade de desenho, os educadores circularão pela sala, oferecendo apoio e encorajamento. Eles poderão fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “Qual cor você usaria para o seu gato?” ou “Como você desenharia um peixe?”. Essa abordagem não só promove a criatividade, mas também ajuda a desenvolver a linguagem e a comunicação. Além disso, os educadores devem observar as crianças enquanto desenham, para identificar o progresso de suas habilidades manuais e a forma como se apropriam dos gestos e movimentos.

Após a finalização dos desenhos, será realizada uma exposição dos trabalhos, onde cada criança poderá apresentar seu desenho para os colegas. Essa atividade não apenas valoriza o trabalho individual de cada criança, mas também promove a socialização e o respeito pelas criações dos outros. Os educadores devem incentivar as crianças a elogiarem os desenhos dos colegas, promovendo um ambiente de apoio e incentivo mútuo.

Atividades:

• Atividade 1: Roda de conversa sobre animais. As crianças devem compartilhar quais animais conhecem e o que gostam neles.
• Atividade 2: Apresentação de imagens de animais simples. Os educadores devem mostrar imagens e perguntar às crianças sobre as características dos animais.
• Atividade 3: Desenho livre. Cada criança receberá papel e materiais para desenhar o animal que mais gosta.
• Atividade 4: Exposição dos desenhos. As crianças devem colar seus desenhos na parede e apresentar para os colegas.
• Atividade 5: Dinâmica de elogios. Após a apresentação, as crianças devem dizer algo que gostaram no desenho de um colega.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento durante a roda de conversa, a criatividade demonstrada nos desenhos e a interação com os colegas durante a exposição. Os educadores devem anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades manuais e a capacidade de se expressar artisticamente.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas sobre animais durante a atividade, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante promover uma atividade de movimento, onde as crianças imitam os sons e os movimentos dos animais que desenharam, integrando o corpo e a arte. Outra sugestão é utilizar diferentes texturas de papel para os desenhos, como papel de seda ou papelão, estimulando a exploração sensorial.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um mural coletivo com os desenhos das crianças.
• 2. Fazer uma caça ao tesouro com imagens de animais escondidas pela sala.
• 3. Promover uma dança dos animais, onde cada criança representa um animal.
• 4. Contar histórias sobre os animais desenhados.
• 5. Realizar um jogo de adivinhação sobre os sons dos animais.
• 6. Fazer um teatro de fantoches com os animais desenhados.
• 7. Criar um livro coletivo com os desenhos e histórias das crianças.
• 8. Organizar uma visita a um zoológico ou aquário.
• 9. Fazer uma atividade de colagem com recortes de revistas de animais.
• 10. Promover uma exposição dos desenhos para os pais e responsáveis.