Plano de Aula: Desenhar amigos com diferentes tipos de cabelo.
Plano de Aula: Desenhar amigos com diferentes tipos de cabelo
Tema:
O tema deste plano de aula é a diversidade de características físicas, com foco especial nos diferentes tipos de cabelo que as crianças podem ter. A atividade proposta visa promover a aceitação e o respeito às diferenças, além de estimular a criatividade e a autoexpressão das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; e (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a valorização da diversidade entre as crianças, incentivando-as a desenhar amigos com diferentes tipos de cabelo, o que ajudará a desenvolver a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
- Promover a interação e o diálogo entre os alunos durante a atividade.
- Desenvolver a percepção das características físicas dos colegas.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Trabalhar a comunicação e a compreensão mútua entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel sulfite ou cartolina.
- Lápis de cor, canetinhas e giz de cera.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam observar seus próprios cabelos.
- Revistas ou imagens de diferentes tipos de cabelo para inspiração.
- Um quadro ou flip chart para registrar as ideias das crianças.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar sobre os diferentes tipos de cabelo que conhecem, incluindo o próprio. O educador pode estimular a conversa fazendo perguntas como: “Quantos tipos de cabelo vocês conhecem?” e “O que vocês acham que faz cada cabelo ser especial?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de respeito e curiosidade.
Após a conversa, o educador apresentará a atividade de desenho, explicando que cada criança irá desenhar um amigo ou amiga com um tipo de cabelo diferente. Para isso, serão disponibilizados espelhos para que as crianças possam observar seus próprios cabelos e se inspirar. O educador também pode mostrar imagens de diferentes estilos de cabelo, como crespos, lisos, ondulados, curtos e longos, para ampliar a percepção das crianças sobre a diversidade.
Durante a atividade de desenho, o educador circulará pela sala, incentivando as crianças a se ajudarem e a trocarem ideias sobre os desenhos. É importante que o educador promova um ambiente de apoio, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos sobre a atividade. Ao final, cada criança poderá apresentar seu desenho para a turma, explicando o que fez e como se sente em relação ao seu próprio cabelo e ao dos colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre tipos de cabelo e suas características.
- Observação do próprio cabelo com o auxílio de espelhos.
- Desenho de amigos com diferentes tipos de cabelo.
- Apresentação dos desenhos para a turma.
- Reflexão em grupo sobre a diversidade e o respeito às diferenças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a diversidade. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se relacionou com os colegas e como se sentiu ao desenhar e apresentar seu trabalho.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer músicas que falem sobre diversidade e aceitação, criando um ambiente ainda mais acolhedor. Além disso, é interessante promover uma exposição dos desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho de cada criança e reforçando a importância da diversidade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças descrevem características de amigos e tentam adivinhar quem é.
- Criação de um mural coletivo com colagens de diferentes tipos de cabelo.
- Contação de histórias que abordem a diversidade e a aceitação.
- Atividades de dramatização onde as crianças podem representar diferentes estilos de cabelo.
- Jogo de memória com imagens de diferentes tipos de cabelo.
- Desenho em grupo, onde cada criança contribui com uma parte do desenho coletivo.
- Oficina de penteados, onde as crianças podem experimentar diferentes estilos de cabelo.
- Criação de um livro coletivo com os desenhos e histórias sobre os amigos.
- Atividade de pintura facial, onde as crianças podem se expressar artisticamente.
- Visita de um cabeleireiro que possa falar sobre cuidados com os cabelos e diversidade.
