Plano de Aula: Descrever as características físicas dos colegas.
Plano de Aula: Descrever as características físicas dos colegas
Tema:
O tema deste plano de aula é a percepção e descrição das características físicas dos colegas, promovendo a valorização da diversidade e o respeito às diferenças. A atividade visa estimular a observação e a comunicação entre as crianças, permitindo que elas se reconheçam e reconheçam os outros em suas singularidades.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a comunicação entre as crianças, estimulando a percepção e a descrição das características físicas dos colegas, de forma a desenvolver a empatia e o respeito pela diversidade.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação das características físicas dos colegas;
- Promover a comunicação verbal e não verbal entre as crianças;
- Desenvolver a autoestima e a imagem positiva de si;
- Fomentar o respeito às diferenças e a solidariedade;
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelho grande;
- Cartolina e canetinhas;
- Bonecos ou fantoches representando diferentes características físicas;
- Livros ilustrados que abordem a diversidade;
- Música para atividades lúdicas.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre si mesmas e suas características físicas. O educador pode utilizar um espelho grande para que cada criança se observe e descreva o que vê. Essa atividade inicial visa criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas impressões.
Após a roda de conversa, o educador apresentará bonecos ou fantoches que representam diferentes características físicas. As crianças serão incentivadas a identificar e descrever as características dos bonecos, promovendo a discussão sobre a diversidade. Essa atividade lúdica ajuda a fixar a ideia de que todos somos diferentes e que essas diferenças devem ser respeitadas.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão cartolina e canetinhas. Cada grupo deverá criar um cartaz que represente as características físicas de seus colegas, utilizando desenhos e palavras. Essa atividade estimula a criatividade e a colaboração, além de promover a observação atenta.
Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação dos cartazes, onde cada grupo poderá compartilhar suas criações e o que aprenderam sobre as características físicas dos colegas. O educador deve reforçar a importância do respeito e da valorização das diferenças, promovendo um ambiente de solidariedade e empatia.
Atividades:
- Roda de conversa sobre características físicas;
- Observação e descrição no espelho;
- Apresentação de bonecos/fantoches;
- Criação de cartazes em grupos;
- Apresentação dos cartazes e discussão final.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de comunicação e a demonstração de respeito às diferenças. O educador poderá registrar as interações e reflexões das crianças durante a aula, utilizando essas observações para planejar futuras atividades e intervenções.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre diversidade e aceitação, promovendo um clima lúdico e descontraído. Além disso, é interessante trazer histórias que abordem a temática da diversidade, permitindo que as crianças se identifiquem com os personagens e suas características.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de adivinhação: as crianças descrevem características de um colega e os outros tentam adivinhar de quem se trata;
- Atividade de colagem: as crianças podem criar um mural com recortes de revistas que representem diferentes características;
- Teatro de fantoches: encenar histórias que abordem a aceitação das diferenças;
- Desenho livre: cada criança desenha a si mesma e depois compartilha com os colegas;
- Brincadeira de roda: cantar músicas que falem sobre amizade e respeito;
- Caça ao tesouro: encontrar objetos que representem diferentes características físicas;
- Jogo de memória: criar pares de cartas com características físicas e suas descrições;
- Contação de histórias: ler livros que abordem a diversidade;
- Atividade de pintura: cada criança pinta um autorretrato destacando suas características;
- Dinâmica de grupo: atividades que promovam a interação e a solidariedade entre as crianças.
