Plano de Aula: Descobrir sabores de frutas doces.

Tema:

Plano de Aula: Descobrir sabores de frutas doces.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir os sabores das frutas doces, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração sensorial através do toque, cheiro e sabor das frutas.
• Promover a interação e o compartilhamento de experiências entre as crianças.
• Desenvolver a linguagem ao descrever as sensações e características das frutas.
• Fomentar a curiosidade e a investigação sobre as diferentes frutas e suas propriedades.
• Incentivar a prática de hábitos saudáveis por meio da alimentação.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Frutas doces variadas (banana, maçã, morango, uva, etc.).
• Pratos e talheres para degustação.
• Toalhas ou mantas para o chão.
• Recipientes para armazenar as frutas.
• Cartões com imagens das frutas e suas descrições.
• Água para limpeza e hidratação.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de exploração, interação e reflexão. As crianças serão convidadas a participar ativamente, manipulando as frutas, observando suas características e degustando-as. O educador irá mediar as atividades, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a descrição das experiências.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as frutas, mostrando suas cores e formas.
2. Permitir que as crianças toquem e cheirem as frutas, incentivando a descrição das sensações.
3. Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que sentiu ao tocar e cheirar as frutas.
4. Propor a degustação das frutas, observando as reações das crianças ao sabor.
5. Após a degustação, solicitar que as crianças desenhem a fruta que mais gostaram e compartilhem com os colegas.
6. Utilizar os cartões com imagens das frutas para associar os nomes e características.
7. Fazer uma atividade de classificação das frutas por cor e tamanho.
8. Encerrar a atividade com uma canção sobre frutas, estimulando a memória e a diversão.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador poderá anotar as observações sobre a interação, a capacidade de descrever as experiências e o interesse demonstrado pelas frutas.

Dicas:

• Utilizar frutas da estação para garantir frescor e sabor.
• Incluir frutas exóticas para ampliar o repertório das crianças.
• Fazer a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a conexão com a natureza.
• Incentivar as crianças a trazerem frutas de casa para compartilhar com os colegas.
• Propor jogos sensoriais, como adivinhar a fruta apenas pelo cheiro.
• Registrar as experiências em um mural com fotos e desenhos das frutas.
• Fazer uma roda de conversa sobre a importância das frutas na alimentação.
• Incluir receitas simples que utilizem as frutas, como vitaminas ou saladas.
• Promover um dia de frutas, onde cada criança traz uma fruta para compartilhar.
• Utilizar a tecnologia, como vídeos curtos sobre o cultivo de frutas, para enriquecer a aprendizagem.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo com as frutas desenhadas pelas crianças.
2. Jogo de memória com imagens de frutas e seus nomes.
3. Teatro de fantoches com personagens que são frutas, contando suas histórias.
4. Caça ao tesouro com pistas sobre frutas escondidas pela sala.
5. Experiência de fazer sucos ou vitaminas com as frutas degustadas.
6. Atividade de pintura com tintas naturais feitas a partir de frutas.
7. Desenho coletivo em um grande papel, onde cada criança contribui com uma fruta.
8. Brincadeiras de imitação, onde as crianças representam como as frutas crescem e se desenvolvem.
9. Contação de histórias sobre frutas, utilizando livros ilustrados.
10. Criação de uma canção ou rima sobre as frutas, incentivando a criatividade.