Plano de Aula: Dançar ao som de músicas suaves e leves.

Tema:

Dançar ao som de músicas suaves e leves.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial através da dança, estimulando a percepção corporal e a interação com diferentes ritmos e sons.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração dos movimentos corporais ao som de músicas suaves.
• Promover a percepção auditiva e a sensibilidade musical das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora ampla através da dança.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
• Incentivar a criatividade e a expressão pessoal através do movimento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou um sistema de som portátil.
• Uma seleção de músicas suaves e leves.
• Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
• Espelhos (se possível) para observação dos movimentos.
• Brinquedos ou objetos que possam ser utilizados como instrumentos musicais.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: introdução, desenvolvimento e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas ao tema da aula e à importância da dança como forma de expressão. No desenvolvimento, as crianças serão incentivadas a dançar livremente ao som das músicas suaves, explorando diferentes movimentos e ritmos. Na finalização, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é dança e como ela pode ser divertida.
• Apresentar as músicas escolhidas e permitir que as crianças escolham suas favoritas.
• Convidar as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando os ritmos e as melodias.
• Propor que as crianças imitem movimentos de animais ou objetos ao som das músicas.
• Realizar uma atividade de dança em grupo, onde todos devem seguir os movimentos de um líder.
• Utilizar os objetos como instrumentos, permitindo que as crianças criem sons enquanto dançam.
• Incluir momentos de pausa, onde as crianças podem relaxar e ouvir a música.
• Fazer uma roda de conversa ao final, onde as crianças podem expressar o que sentiram.
• Registrar as experiências em um mural com desenhos ou colagens que representem a dança.
• Encerrar a aula com uma música animada, incentivando uma dança coletiva.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças durante as atividades. Será considerado o interesse demonstrado, a capacidade de seguir os ritmos e a interação com os colegas. Além disso, a expressão criativa e a participação nas discussões ao final da aula serão aspectos importantes a serem avaliados.

Dicas:

• Escolher músicas que sejam calmas e que ajudem a criar um ambiente relaxante.
• Incentivar a liberdade de movimento, permitindo que as crianças explorem sua própria forma de dançar.
• Utilizar elementos visuais, como lenços ou fitas, para enriquecer a experiência da dança.
• Adaptar a atividade para incluir crianças com diferentes habilidades motoras.
• Fazer pausas regulares para que as crianças possam descansar e reidratar.
• Incluir momentos de reflexão sobre o que aprenderam e sentiram durante a atividade.
• Propor desafios de dança, como criar uma sequência de movimentos em grupo.
• Usar a dança como uma ferramenta para ensinar sobre diferentes culturas e estilos musicais.
• Incentivar os pais a participarem em casa, dançando com as crianças.
• Registrar as atividades em vídeo para que as crianças possam rever e compartilhar suas experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma festa de dança temática, onde cada criança pode se fantasiar.
• Realizar uma atividade de dança com luzes coloridas para estimular a visão.
• Incluir jogos de dança, como “estátua” ou “dança das cadeiras”.
• Fazer uma apresentação de dança para os pais ao final do mês.
• Utilizar fantoches ou bonecos para encenar uma história através da dança.
• Incorporar elementos da natureza, como folhas ou flores, nas danças.
• Promover uma “dança do silêncio”, onde as crianças devem dançar sem fazer barulho.
• Fazer uma roda de dança com diferentes estilos, como balé, hip hop e dança folclórica.
• Utilizar aplicativos de música para criar playlists personalizadas para as aulas.
• Incluir momentos de dança livre ao ar livre, aproveitando o espaço externo.