Plano de Aula: Dançar ao som de músicas folclóricas regionais.

Tema:

Dançar ao som de músicas folclóricas regionais.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e movimentos por meio da dança, utilizando músicas folclóricas regionais, estimulando a exploração sensorial e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da escuta de diferentes músicas folclóricas.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos de dança.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
• Incentivar a criatividade e a expressão corporal das crianças.
• Explorar as propriedades dos materiais utilizados nas danças, como tecidos e instrumentos.

Duração aproximada:

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50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Músicas folclóricas regionais gravadas.
• Lenços coloridos ou tecidos leves.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A proposta é realizar uma atividade lúdica onde as crianças irão dançar ao som de músicas folclóricas regionais. A atividade será dividida em etapas, começando pela apresentação das músicas e dos ritmos, seguida pela exploração dos movimentos de dança e, por fim, a execução das danças em grupo.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando as músicas folclóricas que serão utilizadas e explicando um pouco sobre suas origens.
2. Ouvir trechos das músicas e incentivar as crianças a identificarem os ritmos e os instrumentos que estão ouvindo.
3. Distribuir lenços ou tecidos e sugerir que as crianças utilizem esses materiais para acompanhar os movimentos de dança.
4. Demonstrar alguns passos de dança simples, incentivando as crianças a imitarem e a se expressarem livremente.
5. Formar grupos e permitir que cada grupo crie sua própria coreografia utilizando os movimentos aprendidos.
6. Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre sua dança para os demais colegas.
7. Encerrar a atividade com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a dança.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação com os colegas, a criatividade nas coreografias e a exploração dos ritmos e movimentos. O educador poderá anotar suas observações e feedbacks durante as atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às preferências musicais das crianças, podendo incluir músicas que elas já conheçam e gostem. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para se expressar é fundamental. É interessante também promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a falarem sobre suas próprias vivências relacionadas à dança e à música.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Realizar uma caça ao tesouro musical, onde as crianças devem encontrar objetos que representem diferentes ritmos.
2. Fazer uma roda de dança livre, onde cada criança pode mostrar um movimento que gosta.
3. Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de um colega.
4. Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias folclóricas enquanto as crianças dançam.
5. Promover uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar os sentimentos que a música e a dança despertam nelas.
6. Incluir instrumentos musicais nas atividades, permitindo que as crianças experimentem diferentes sons enquanto dançam.
7. Fazer uma apresentação para os pais, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
8. Incorporar a dança em atividades de contação de histórias, onde as crianças podem dançar conforme a narrativa.
9. Realizar uma atividade de dança em duplas, promovendo a interação e a socialização.
10. Utilizar vídeos de danças folclóricas para inspirar as crianças e ampliar seu repertório cultural.