Plano de Aula: Dançar ao som de melodias clássicas.
Tema:
Dançar ao som de melodias clássicas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar o movimento corporal e a musicalidade através da dança, utilizando melodias clássicas como estímulo.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e o reconhecimento de diferentes ritmos.
- Desenvolver a coordenação motora ampla através de movimentos de dança.
- Fomentar a criatividade e a expressão corporal nas crianças.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
- Explorar as propriedades do espaço e do tempo através do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som.
- Seleção de melodias clássicas (ex: Vivaldi, Mozart, Beethoven).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais diversos para manipulação (lenços, fitas, etc.).
- Tapetes ou colchonetes para segurança durante a dança.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, dança livre e reflexão. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se alongar e a explorar movimentos livres ao som de uma melodia suave. Na dança livre, as crianças poderão se expressar livremente, utilizando os materiais disponíveis, enquanto a música clássica toca. Por fim, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é música clássica e como ela nos faz sentir.
- Realizar um aquecimento com movimentos simples, como alongamentos e movimentos de braços e pernas.
- Apresentar as melodias clássicas e incentivar as crianças a dançar livremente, explorando o espaço e os materiais.
- Utilizar lenços ou fitas para que as crianças possam brincar com o movimento e a dança.
- Fazer pausas entre as músicas para que as crianças possam compartilhar o que sentiram e como se movimentaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com a música e o movimento, assim como a criatividade demonstrada durante a dança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere a inclusão de diferentes estilos de dança que podem ser adaptados para a faixa etária, como dança de roda ou dança livre. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com iluminação suave e decoração que remeta ao tema da música clássica. Incentivar os pais a participarem de algumas atividades pode ser uma ótima maneira de fortalecer os laços familiares e a importância da música na educação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma apresentação de dança onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
- Incluir jogos de imitação de movimentos de animais ao som de músicas clássicas.
- Realizar uma atividade de pintura com os olhos vendados, enquanto escutam melodias, para estimular a criatividade.
- Fazer uma caça ao tesouro musical, onde as crianças devem encontrar objetos que representem diferentes instrumentos.
- Promover uma roda de histórias onde cada criança pode contar uma história que se relaciona com a música que dançou.
- Incluir elementos de dança folclórica para diversificar as experiências.
- Utilizar instrumentos musicais simples para que as crianças possam acompanhar a música enquanto dançam.
- Fazer uma atividade de dança em pares, promovendo a interação e o trabalho em equipe.
- Incluir momentos de relaxamento ao final da atividade, com músicas suaves e exercícios de respiração.
- Convidar um músico local para tocar ao vivo e interagir com as crianças durante a dança.
