Plano de Aula: Dançar ao som de flautas e violões.

Tema:

Dançar ao som de flautas e violões

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar o movimento e a musicalidade através da dança, utilizando flautas e violões como instrumentos principais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva e o senso rítmico das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio da dança.
• Fomentar a criatividade e a expressão corporal.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Explorar diferentes sons e timbres dos instrumentos musicais.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Flautas e violões (ou gravações de músicas com esses instrumentos).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Tapetes ou colchonetes para conforto durante as danças.
• Brinquedos que estimulem a movimentação (bolas, cordas, etc.).
• Materiais visuais como cartazes com imagens de danças e instrumentos.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de explorar os sons dos instrumentos, além de se movimentar e dançar de maneira livre e criativa. As atividades serão divididas em etapas, começando com uma apresentação dos instrumentos, seguida por exercícios de dança e finalizando com uma apresentação em grupo.

Atividades:

1. Apresentação dos Instrumentos: Iniciar a aula apresentando as flautas e violões, permitindo que as crianças toquem e experimentem os sons que podem produzir.
2. Exploração Sonora: Criar um momento onde as crianças possam ouvir diferentes músicas tocadas com flautas e violões, incentivando-as a identificar os sons e ritmos.
3. Movimento Livre: Propor um momento de dança livre, onde as crianças podem se movimentar ao som das músicas, explorando diferentes formas de dançar.
4. Coreografia Simples: Ensinar uma coreografia simples que as crianças possam acompanhar, utilizando movimentos que imitam os sons dos instrumentos.
5. Brincadeiras Musicais: Realizar brincadeiras que envolvam música e movimento, como “Estátua” ao som da flauta, onde as crianças devem congelar quando a música parar.
6. Apresentação em Grupo: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, dançando em grupo ao som de uma música escolhida.
7. Feedback e Reflexão: Após as atividades, promover um momento de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a interação social, a expressão corporal e a capacidade de seguir o ritmo musical. O educador deve observar como cada criança se envolve nas atividades e se expressa através da dança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize músicas variadas, que incluam diferentes ritmos e estilos, para manter o interesse e a atenção dos pequenos. Além disso, é fundamental incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem seus próprios movimentos e danças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Flauta Mágica: Criar uma história onde a flauta é um objeto mágico que faz as crianças dançarem.
2. Desfile Musical: Organizar um desfile onde as crianças podem mostrar suas danças e movimentos.
3. Caça ao Som: Esconder flautas e violões pela sala e fazer uma caça ao tesouro musical.
4. Danças do Mundo: Apresentar danças de diferentes culturas e permitir que as crianças imitem os movimentos.
5. Ritmos e Sons: Criar instrumentos com materiais recicláveis e explorar os sons que podem ser produzidos.
6. Jogo das Cores: Associar cores a diferentes movimentos de dança, onde cada cor representa um tipo de movimento.
7. Contação de Histórias Musicais: Contar uma história enquanto toca flauta e violão, incentivando as crianças a dançar conforme a narrativa.
8. Teatro de Som: Criar uma peça onde os sons dos instrumentos contam a história, e as crianças dançam conforme a narrativa sonora.
9. Movimento e Emoção: Associar diferentes emoções a movimentos de dança, permitindo que as crianças expressem como se sentem.
10. Roda Musical: Formar uma roda onde as crianças se revezam para dançar no centro enquanto os outros tocam os instrumentos.