Plano de Aula: Cuidar dos brinquedos e organizá-los em grupo

Plano de Aula: Cuidar dos brinquedos e organizá-los em grupo

Tema:

Cuidado e organização dos brinquedos, promovendo a solidariedade e o respeito entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância de cuidar e organizar os brinquedos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nas crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a solidariedade e o cuidado com os brinquedos.
  • Fomentar a comunicação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de organização e respeito ao espaço coletivo.
  • Promover a resolução de conflitos de forma pacífica.
  • Incentivar a percepção das diferenças entre os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de encaixe).
  • Caixas ou cestos para organização dos brinquedos.
  • Cartazes com imagens que representem cuidados e organização.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
  • Um espaço amplo para as atividades.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de interação, reflexão e prática. As crianças serão convidadas a participar ativamente, expressando suas ideias e sentimentos sobre os brinquedos e a importância de mantê-los organizados.

Atividades:

  1. Início da aula: Apresentação do tema com uma roda de conversa sobre os brinquedos que cada criança traz e a importância de cuidar deles.
  2. Leitura de um conto que aborde o cuidado com os brinquedos, estimulando a empatia e a solidariedade.
  3. Divisão das crianças em grupos para discutir como podem cuidar dos brinquedos e o que isso significa.
  4. Atividade prática: Organizar os brinquedos em grupos, incentivando a colaboração e a comunicação entre as crianças.
  5. Desenho: Cada criança desenhará um brinquedo que gosta e escreverá uma frase sobre como cuidar dele.
  6. Apresentação dos desenhos: As crianças compartilharão seus desenhos e frases com os colegas, promovendo a comunicação e o respeito.
  7. Reflexão final: Conversar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a demonstração de cuidado e respeito durante a organização dos brinquedos.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões. Utilize músicas e brincadeiras que incentivem a colaboração e o cuidado. Além disso, envolva os pais na discussão sobre a importância de cuidar dos brinquedos em casa, reforçando o aprendizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Brincadeira de “Cuidando do Brinquedo”: As crianças devem imitar ações de cuidado com os brinquedos, como limpar, guardar e compartilhar.
  2. Jogo de memória com imagens de brinquedos e ações de cuidado.
  3. Teatro de fantoches que conte a história de um brinquedo que se sente triste por não ser cuidado.
  4. Caça ao tesouro: encontrar brinquedos espalhados e organizá-los em grupos.
  5. Atividade de pintura coletiva em um grande papel, onde cada criança desenha um brinquedo e fala sobre como cuidar dele.
  6. Criação de um mural com as regras de cuidado dos brinquedos, elaborado pelas crianças.
  7. Brincadeira de “Quem cuida melhor?”: As crianças competem em equipes para ver quem organiza os brinquedos mais rapidamente.
  8. Contação de histórias sobre brinquedos que aprenderam a cuidar.
  9. Desafio de organização: as crianças devem organizar os brinquedos de acordo com categorias (cores, tamanhos, tipos).
  10. Roda de conversa com os pais sobre a importância do cuidado com os brinquedos em casa.
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