Plano de Aula: Cuidar de bonecas em atividades de faz de conta
Plano de Aula: Cuidar de bonecas em atividades de faz de conta
Tema:
O tema deste plano de aula é “Cuidar de bonecas em atividades de faz de conta”, que visa promover a interação e o cuidado entre as crianças, utilizando bonecas como ferramenta de aprendizado e desenvolvimento social.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças, promovendo o cuidado, a empatia e a comunicação através de atividades lúdicas com bonecas.
Objetivos específicos:
- Estimular o cuidado e a solidariedade entre as crianças.
- Fomentar a comunicação e a expressão de sentimentos.
- Promover o respeito às diferenças e à diversidade.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a criatividade e a imaginação nas brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Bonecas de diferentes tamanhos e características.
- Roupas e acessórios para as bonecas.
- Espaço amplo para as atividades.
- Materiais de desenho e pintura.
- Brinquedos que estimulem a interação.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com bonecas e o que elas representam para elas.
- Apresentar as bonecas disponíveis e incentivar as crianças a escolherem uma para cuidar, explicando a importância do cuidado e da empatia.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e propor uma atividade de faz de conta, onde cada grupo deve criar uma situação em que as bonecas precisam de cuidados especiais (ex: uma boneca doente, uma que precisa de banho, etc.).
- Após a atividade em grupo, cada grupo deve apresentar sua situação para a turma, promovendo a comunicação e a expressão de ideias.
- Realizar uma atividade de desenho, onde as crianças desenham suas bonecas e escrevem algo que aprenderam sobre cuidar delas.
- Finalizar a aula com uma reflexão sobre o que cada criança aprendeu sobre cuidado e respeito durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação, o respeito às regras e a demonstração de cuidado e solidariedade durante as interações.
Dicas:
- Utilizar músicas e histórias que abordem o tema do cuidado e da empatia para enriquecer a experiência das crianças.
- Incentivar as crianças a trazerem suas próprias bonecas para a atividade, promovendo um sentimento de pertencimento.
- Propor desafios que estimulem a resolução de conflitos, como situações em que as bonecas precisam de ajuda e as crianças devem encontrar soluções.
- Fazer uso de fantoches ou marionetes para contar histórias que envolvam o cuidado e a amizade.
- Promover um momento de feedback onde as crianças possam expressar o que mais gostaram na atividade e o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar um desfile de bonecas, onde cada criança pode mostrar sua boneca e contar algo especial sobre ela.
- Realizar uma atividade de “cuidado com a boneca”, onde as crianças devem trocar roupas e acessórios, promovendo a criatividade.
- Propor uma brincadeira de “casinha”, onde as crianças devem cuidar de suas bonecas como se fossem membros da família.
- Fazer uma atividade de culinária com as crianças, onde elas podem preparar “comida” para suas bonecas, utilizando materiais recicláveis.
- Promover uma roda de histórias, onde as crianças contam histórias sobre suas bonecas e as aventuras que viveram.
- Incentivar a criação de um diário de cuidados, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre os cuidados que deram às suas bonecas.
- Realizar uma atividade de pintura de rosto nas bonecas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Organizar uma “festa do pijama” com as bonecas, onde as crianças podem criar um ambiente lúdico e divertido.
- Promover uma atividade de “cuidado com a saúde”, onde as crianças aprendem sobre higiene e cuidados básicos com as bonecas.
- Fazer uma apresentação de teatro onde as bonecas são as protagonistas, incentivando a expressão e a comunicação.
