Plano de Aula: Criar sons com batidas de pés em superfícies macias.

Plano de Aula: Criar sons com batidas de pés em superfícies macias

Tema:

Criar sons com batidas de pés em superfícies macias é uma atividade lúdica que promove a exploração sonora e a percepção rítmica nas crianças. Através dessa atividade, os pequenos poderão descobrir diferentes sons que podem ser produzidos ao interagir com o ambiente ao seu redor, utilizando seus próprios corpos como instrumentos musicais.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
• (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons através de batidas de pés em superfícies macias, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão corporal das crianças.
• Desenvolver a percepção sonora e a identificação de diferentes ritmos.
• Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Explorar diferentes superfícies e materiais, ampliando a experiência sensorial.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Superfícies macias (tapetes, almofadas, colchonetes).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas.
• Materiais para manipulação (argila, massa de modelar).
• Fichas com imagens de diferentes instrumentos e sons.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema e estimular as crianças a falarem sobre os sons que conhecem. Em seguida, será realizada uma demonstração de como criar sons batendo os pés em diferentes superfícies, enfatizando a importância da exploração e da descoberta. As crianças serão convidadas a experimentar, batendo os pés em superfícies macias, e a observar os sons produzidos.

Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma superfície macia diferente para experimentar. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a troca de experiências e a criação de ritmos em conjunto. A ideia é que as crianças se sintam à vontade para criar e experimentar, sem medo de errar, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Ao final da atividade, será realizada uma apresentação onde cada grupo poderá mostrar o que criou, batendo os pés em suas superfícies e acompanhando uma música que será tocada pelo educador. Essa apresentação ajudará a desenvolver a confiança das crianças e a habilidade de se expressar em grupo.

Atividades:

• Atividade 1: Roda de conversa sobre sons. Pergunte às crianças que sons elas conhecem e como podem produzi-los.
• Atividade 2: Demonstração de batidas de pés em superfícies macias. O educador mostrará como fazer e convidará as crianças a imitarem.
• Atividade 3: Exploração em grupos. Cada grupo experimentará batidas em diferentes superfícies, criando seus próprios ritmos.
• Atividade 4: Apresentação em grupo. Cada grupo mostrará o que criou, batendo os pés e acompanhando uma música.
• Atividade 5: Criação de um mural sonoro com as crianças, onde elas poderão desenhar ou colar imagens de instrumentos que conhecem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação em grupo e a criatividade na exploração dos sons. O educador poderá registrar as descobertas e os avanços de cada criança, proporcionando feedback positivo e encorajador.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas variadas para acompanhar as atividades e incentive a improvisação. Além disso, é interessante integrar outras linguagens artísticas, como a dança, para que as crianças possam expressar-se de diferentes formas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Sugestão 1: Criar uma dança dos pés, onde as crianças devem seguir os ritmos propostos pelo educador.
• Sugestão 2: Usar objetos do cotidiano para criar sons, como panelas e colheres, e fazer uma orquestra improvisada.
• Sugestão 3: Realizar uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar diferentes fontes sonoras no ambiente.
• Sugestão 4: Criar um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os sons que o educador faz com os pés.
• Sugestão 5: Fazer uma atividade de pintura com os pés, onde as crianças podem explorar cores e texturas enquanto batem os pés.
• Sugestão 6: Organizar uma roda de músicas, onde cada criança escolhe uma canção para acompanhar com batidas de pés.
• Sugestão 7: Criar um livro sonoro, onde as crianças podem colar imagens de instrumentos e descrever os sons que produzem.
• Sugestão 8: Realizar uma atividade de contação de histórias, onde os sons dos pés ajudam a narrar a história.
• Sugestão 9: Fazer uma sessão de relaxamento com sons suaves, onde as crianças podem ouvir e sentir as vibrações dos sons.
• Sugestão 10: Criar um espaço de livre exploração, onde as crianças podem experimentar diferentes superfícies e sons à vontade.