Plano de Aula: Criar sons com batidas de colheres em latas.
Plano de Aula: Criar sons com batidas de colheres em latas
Tema:
Criar sons com batidas de colheres em latas
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar sons utilizando colheres e latas, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de colheres e latas.
- Explorar diferentes ritmos e sons, promovendo a interação entre as crianças.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colheres de plástico ou madeira.
- Latas vazias (de alimentos, por exemplo).
- Um espaço amplo para a atividade.
- Caixas de som ou um aparelho de música para tocar canções.
- Materiais para decoração das latas (papel colorido, fitas adesivas, etc.).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as colheres e as latas, explicando que elas serão utilizadas para criar sons. As crianças serão incentivadas a tocar as colheres nas latas, explorando os diferentes sons que podem ser produzidos. O educador pode demonstrar algumas batidas e ritmos, estimulando as crianças a imitarem e criarem seus próprios padrões sonoros.
Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de colheres e latas. O educador irá circular entre os grupos, observando e incentivando a criatividade das crianças, sugerindo que experimentem diferentes formas de tocar as latas e as colheres, como batidas rápidas, lentas, suaves ou mais fortes.
Em seguida, será proposto um momento de criação musical em grupo. As crianças poderão escolher uma música que gostam e tentar acompanhar o ritmo utilizando as colheres e latas. O educador pode tocar a música e orientar as crianças a se organizarem em um pequeno “banda”, onde cada uma terá um papel específico, como manter o ritmo ou criar variações sonoras.
Para finalizar a atividade, as crianças poderão decorar suas latas com materiais coloridos, tornando-as não apenas instrumentos musicais, mas também objetos artísticos. Essa etapa estimula a criatividade e a expressão pessoal, permitindo que cada criança personalize seu instrumento de acordo com seu gosto.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças devem experimentar diferentes formas de tocar as latas com as colheres, criando sons variados.
- Ritmos em Grupo: Organizar as crianças em grupos e tocar uma música, onde cada grupo deve criar um ritmo diferente usando as colheres e latas.
- Decoração das Latas: Após a atividade musical, as crianças poderão decorar suas latas com papel colorido e outros materiais, estimulando a criatividade.
- Apresentação Musical: Cada grupo pode apresentar sua criação musical para os outros, promovendo a socialização e o compartilhamento de experiências.
- Brincadeira Livre: Permitir que as crianças explorem livremente as colheres e latas, criando suas próprias músicas e ritmos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na criatividade demonstrada e na capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve observar como as crianças interagem com os materiais e entre si, incentivando a expressão musical e a exploração sonora.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro para a atividade, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize músicas conhecidas e que as crianças gostem para facilitar a interação e o engajamento.
- Incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo a colaboração e a construção coletiva do conhecimento.
- Se possível, registre as apresentações em vídeo para que as crianças possam rever suas performances e refletir sobre a experiência.
- Ofereça diferentes tipos de latas e colheres para que as crianças possam perceber as variações sonoras.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo dos Sons: Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar o som produzido por diferentes batidas nas latas.
- Contação de Histórias Musicais: Contar uma história onde as crianças devem acompanhar com sons feitos nas latas.
- Desfile Musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam suas latas e colheres enquanto caminham.
- Ritmos do Mundo: Apresentar ritmos de diferentes culturas e incentivar as crianças a reproduzirem com as latas.
- Caça ao Som: Esconder latas em diferentes lugares e as crianças devem encontrá-las e tocar.
- Oficina de Instrumentos: Criar outros instrumentos com materiais recicláveis e integrá-los à atividade.
- Desafio do Ritmo: Propor desafios de ritmo onde as crianças devem seguir o que o educador toca.
- Canções de Ninar: Utilizar as latas para criar sons suaves e relaxantes, promovendo um momento de calma.
- Teatro de Som: Criar uma pequena peça onde os sons das latas contam uma história.
- Exploração Sensorial: Combinar a atividade sonora com a exploração de texturas e cores das latas decoradas.
